小班音乐游戏：《找小猫》教案
活动目标：1、学习合着音乐节拍，两拍一下做切西瓜动作，并对歌曲的结尾有较强的终止感。2、能记住自己旁边的朋友是谁，并在绕一圈后回到原来的位置。3、乐意与同伴快乐地游戏。
活动准备：欣赏过歌曲《大西瓜》。幼儿座位排成圆形入坐。
活动过程：1、在《剪羊毛》乐曲伴奏下，全体幼儿用各种身体动作拍出节奏型×－×－│×××－。2、复习歌曲《夏》。a齐唱歌曲。b边唱歌曲边拍歌曲的节奏。3、学玩游戏“大西瓜”。◎边听歌曲边两拍一下地拍手。◎边听歌曲边两拍一下做其他身体动作，如：拍腿、拍头等。◎边听歌曲边两拍一下地用右手做切西瓜动作。◎教师做切西瓜人，站在圈外。边唱歌曲，边从任何一个幼儿起，依次在两人之间做切西瓜动作，当唱到歌曲的最后一个字时，被“切”到的两边的幼儿随即站起到圈外，分别向反方向绕一圈后再回原座位坐下。先回原位者，下次游戏时做切西瓜人。◎全体幼儿唱《大西瓜》歌。活动结束。
f小班音乐游戏教案：大西瓜
活动目标：1、学习合着音乐节拍，两拍一下做切西瓜动作，并对歌曲的结尾有较强的终止感。2、能记住自己旁边的朋友是谁，并在绕一圈后回到原来的位置。3、乐意与同伴快乐地游戏。
活动准备：欣赏过歌曲《大西瓜》。幼儿座位排成圆形入坐。
活动过程：1、在《剪羊毛》乐曲伴奏下，全体幼儿用各种身体动作拍出节奏型×－×－│×××－。2、复习歌曲《夏》。a齐唱歌曲。b边唱歌曲边拍歌曲的节奏。3、学玩游戏“大西瓜”。◎边听歌曲边两拍一下地拍手。◎边听歌曲边两拍一下做其他身体动作，如：拍腿、拍头等。◎边听歌曲边两拍一下地用右手做切西瓜动作。◎教师做切西瓜人，站在圈外。边唱歌曲，边从任何一个幼儿起，依次在两人之间做切西瓜动作，当唱到歌曲的最后一个字时，被“切”到的两边的幼儿随即站起到圈外，分别向反方向绕一圈后再回原座位坐下。先回原位者，下次游戏时做切西瓜人。◎全体幼儿唱《大西瓜》歌。活动结束。
f小班音乐游戏活动教案：开始和停止【活动前评析】音乐是抽象的，在游戏中让幼儿自由阐述对音乐的不同理解，在充分尊重、信任孩子的基础上，尽可能让孩子独立、主动的开展游戏，我在音乐游戏中尽量做到多观察，少干预。多放手，少包办。多鼓励，少指责。多采用和幼儿交流的形式，师幼互动。在音乐游戏开始和停止时我会根据音乐活动的需要，不断变化自己的行为和角色，使幼儿在感受、理解音乐时我是引导者。在活r