的标志是（A软件开发和大规模产业化B原子能的释放与利用C人造地球卫星的发射成功D微处理机大量生产和广泛使用
）
19学生通过实验的过程中，学会运用实验工具和实验方法，培养观察能力，创造能力和逻辑思维能力，这体现了科学教育的（A准确性C实践性20恩格斯认为检验辩证法的试金石是（A自然界C自然科学）B客观性D进取性）B人类社会D社会科学
二、多项选择题本大题共5小题，每小题2分，共10分在每小题列出的五个备选项中至少有二个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21综合理科提出的理论基础包括（A认识论基础C社会实践基础E人文科学基础22教育评价的科学性和客观性表现在评价指标体系、评价标准和方法应（A符合客观实际C反映评价对象本质特征E遵循教育规律23在实验观察的基础上培养学生实际操作能力，主要是通过（A实验课C科技活动E科学小实验24当代科学发展的整体化首先表现为出现了（A综合学科）B实习课D劳动课）B遵循管理规律D符合学校要求））B心理学和教育学基础D社会学基础
B纵向学科浙00408小学科学教育试题第3页（共5页）
fC横向学科E社会综合学科25造成中国环境恶化的主要因素包括（A人口压力C市场压力E降水量过少
D自然综合学科
）B工业化压力D森林资源稀少
三、填空题（本大题共10小题，每空1分，共10分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。26科学的活动包括了三个基本要素：探索、考验和___________。27运用发现法的主要目的是充分发挥学生在学习过程中的___________。28良好的素质教育环境包括教育内部的大环境和教学环境，也包括教育外部的__________。29科学的任务是揭示事物发展的___________。30教育评价不是直接的目的，而是实现教育目标的___________。31人类每一次接受信息时，新信息和反馈回来的经过加工的老信息之间的比例是________。32计算机文电处理系统的俗称是___________。33普通教育阶段的根本特征是科学知识的继承性和教学内容的___________。34运用调查法时，从总体中抽取部分的过程称为___________。35由于对综合理科在认识上的分歧，综合理科的具体教学内容也有不同。布鲁姆提出了两个维度：范围和___________。四、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）36评价的鉴定功能37实验法38内化学说39小学科技活动的自主性原则40教学方法五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）41简述观察实r