第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代
第1课隋朝的统一与灭亡
1教学分析【教学目标】
知道隋朝的建立及统一概况、隋初经济繁荣的表现；了解大运河的开通和科知识与能力举制的创立；知道隋朝灭亡的原因；理解隋朝实现统一、开通大运河的条件
以及科举制的历史影响讲述本课知识，让学生了解隋朝建立的基本概况；详细地讲解大运河的基础过程与方法知识，要求学生会识图看图；探讨隋朝的灭亡，培养学生从历史教训中得出正确的历史启示的能力情感态度隋朝大运河的开通和科举制的创立的积极历史作用，显示了中华民族的勤劳与价值观和智慧，通过这种精神的感染增强民族自豪感，激发复兴中华的情愫【重点难点】教学重点：大运河的开通；科举制的创立及影响。教学难点：大运河开通的影响；科举制创立的标志和影响。
2教学过程一、导入新课
炀帝陵
罗隐
入郭登桥出郭船，红楼日日柳年年。
君王忍把平陈业，只换雷塘数亩田。
炀帝陵当年在城池般的豪华龙舟上进进出出，沉迷于红楼温柔，日复一日，年复一年。隋炀帝居然忍心把先王夺取的江山大业，只换取了几亩埋葬尸身的雷塘荒田。正所谓天下大势，分久必合，合久必分矣，但隋炀帝居然在数十年间便把先帝创下的基业消耗殆尽，繁荣却又短暂的大隋王朝在这几十年间究竟经历了哪些事情呢？二、新课讲授目标导学一：隋朝的建立和统一1．学生阅读教材“隋的统一”一目，找出隋朝建立的时间，开国皇帝的姓名，都城的位置，了解隋朝统一全国的时间，统一的标志及统一的意义。2．学生自主学习，小组交流，教师巡视，最后再次强调并归纳学生的回答。3．教师讲述：隋朝建立后，国家统一，社会相对安定，那在此基础上隋朝的国力发展如何呢？4．图文展示
1
f含嘉仓，一个在文献里被屡屡提到，却给墨甚少的名字，直到20世纪70年代，含嘉仓才在洛阳市老
城区北部被发掘。据统计，含嘉仓内已勘探出粮窖287座，其中160号仓窖保存有约50万斤炭化谷物。50
万斤粮食在当时的生产条件和生活水平下，约合近千农民一年辛勤劳动的果实、数千农民一年的口粮，可
见含嘉仓规模之大，储粮之丰富。
含嘉仓160号窖内炭化的粮食5．请同学们回答：隋朝的经济为何如此繁荣？6．学生阅读教材，自主学习与交流，教师总结归纳。提示：1发展经济；2编订户籍；3统一南北币制和度量衡制度；4加强中央集权，提高行政效
率。7．教师设疑：这些措施的实施给隋朝带来怎样的结果？师生共同总结：隋朝实施这些措施，促进了社会经济迅速恢r