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春夏秋冬计算:学习8的组成动物大世界科常:向动物学本领运动:小动物救护队我们的城市计算:门票价目表计算:猜猜电话号码计算:预定旅游车计算:花儿排队我是中国人语言:聪明的阿凡提计算:年妈妈的故事
我要上小学计算:认识时钟我自己计算:买菜去计算:电话购物有趣的水科常:水中游戏有用的植物科常:保健茶科常:好吃的干果
大班目录
科常:认识风
语言:动物过冬
语言小螃蟹找工作语言:小猫咪找朋友
计算:小熊过生日
美术:有趣的车美术:各种各样的汽车运动:有趣的鞋盒音乐:数高楼
语言:月亮船语言:咪咪OK酒店语言:花树语言:野猫的城市
科常:认识水墨画
美术:泥娃娃美术:美丽的花瓶美术:唐装秀
语言:整理书包
科常:有趣的转动语言:名字的秘密
运动:学做解放军运动:跳跳乐
f《学习八的组成》春夏秋冬
设计思路:在新年气氛的包围下关于新年的主题活动也应运而生。在情境中学习数学,
不仅让幼儿得到情感的体验,同时学习贴近生活的数学内容,又能提高幼儿学习的自主性以及积极思维能力和解决问题的能力。于是,我就尝试结合新年的主题,在游戏中层层递进,尝试利用8的组成来解决做客送礼物的问题,使他们体验到成功的快乐,支持他们对数活动的学习兴趣。活动名称:学习8的组成活动目标1、主动参加探索8的组成的操作活动。2、通过尝试,知道8分成两份有7种不同的方法。活动准备:多媒体课件;数字卡;图片;自制“硬币”若干活动过程:一、导入1、师:看,什么节日要到了呀(幼儿答)小朋友要过新年了一定很开心,小兔
一家他们也很高兴,小朋友数一数它们一家有多少人呀?(幼儿答)2、(播放课件)小猪和小羊都要请小兔一家去吃饭,这下可难住了兔妈妈。小朋
友,请你帮兔妈妈想个好办法吧。(幼儿答)3、小朋友把兔妈妈一家分成两部分,一部分到小猪家,一部分到小羊家,要求
小朋友分的数与别人不一样。(幼儿相互讨论)4、教师请幼儿回答,你是怎么分的,幼儿回答并操作几只小兔到小猪家里,几
只小兔到小羊家,教师列出分合式,幼儿回答一种,教师列出一种,共写出7个分合式。5、师:8分成两份,共有几种分法?答:共有7种。集体朗读的分合式。6、分发红包二、买礼物
f1、师:有了钱,我们就可以去帮兔妈妈买礼物了。商店开门啦,我们快进去看看吧!(播放课件)2、师:原来这里的礼物每样都是卖8元的。刚刚我们都拿到钱了,可是还不够去买礼物的,请你去银行领满r
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