第2单元第1章第4节细胞的生活（第2课时）
一、学习目标1、描述细胞核在生物遗传中的重要功能2、分析资料，阐明遗传信息储存在细胞核中。3、认同遗传信息的载体是生物体内特定的物质。二、自主学习阅读P53资料分析，思考回答下列问题：
（1）、A、B、C羊各提供什么？
（2）、多莉象谁它的性别是什么？
（3）、通过资料的分析，细胞的遗传信息在哪里
三、合作探究1、据图回答问题
细胞膜控制物质的进出
指导控制
蛋白质细胞核内的染色体
DNA（含遗传信息）
细胞内物质能量变化
光能
叶绿体
有机物化学能释放化学能
（光合作用）
线粒体呼吸作用
1
f（1）由DNA和蛋白质构成的结构叫________，它存在于___________中。（2）__________是细胞的控制中心。可见细胞是_________、_________和_________的统一体。2、在前段时间发生的珠宝抢劫案中，价值数百万的珠宝被劫。现警方已锁定四个嫌疑人但无法确定谁才是罪犯而现场也只找到罪犯遗留的一根头发、，假如你是警察，你能找出谁是真正的劫犯吗
四、达标测试1、将黑色蛙的受精卵A的细胞核去掉，再将一只灰色蛙的受精卵B的细胞核取出，注入黑色蛙的去核受精卵中，形成受精卵C，在适宜环境下进行培育，受精卵发育成了一只小蝌蚪，再过一段时间长成一只成体蛙。请回答：（1）在受精卵C中，细胞质来自_________，细胞核来自_________。（2）受精卵C发育成的蛙体色是__________，这说明控制受精卵发育的信息储存在_________中。（3）将去掉细胞核的受精卵A继续培养，其结果是__________。2、克隆羊多利的遗传物质主要来自A、供卵细胞母羊B、受孕母羊C、供核母羊D、无核卵细胞（）
3、一个受精卵能够发育成一个新个体，是因为受精卵内具有指导个体发育的全部信息，即（）B、遗传信息C、染色体D、细胞膜（）
A、生命信息
4、父母的遗传信息是通过下列哪一途径传给后代的A、教育B、精子和卵细胞C、体细胞D、神经细胞
5、在5月12日汶川地震中，对当时没有亲人认领的遇难者的尸体进行处理之前，除了对死者编号、拍照之外，还提取了死者的DNA样本。DNA主要存在于细胞结构中的（）B、细胞核C、细胞膜D、细胞质
A、细胞壁
2
f3
fr