《让优秀成为一种习惯》主题班会
班会时间：2012年09月18日星期二班会地点：初一（6）教室
班会课目的：通过具体事例和同学们周边的事情，让学生明确哪些是坏习惯，
哪些是好习惯，使他们加深对养成好习惯重要性的认识，懂得小小的习惯会对人的一生产生巨大影响好的习惯可以使人走向成功，坏的习惯使人失败，习惯决定命运。为了我们美好的未来，我们必须告别陋习，让优秀成为一种习惯。从而确定“让优秀成为一种习惯！”成为我六班的班级精神。
班会课的方法与形式：
讲故事，演讲等
班会课过程：
（一）主题导入班主任：在这节班会开始之前，我先给同学们才一个谜语，看看谁能猜出来：我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，我是功臣；对失败的人来说，我是罪人。培训我，我会为你赢得整个人生；放纵我，我会毁掉你的终身。我到底是谁？我平凡得让你惊奇。（谜底：习惯。若学生猜不出来，教师可以给出答案。）对。这节班会的主题就与习惯密不可分让优秀成为一种习惯。主持人一：每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。还记得十班刚刚成立的时候我们共同学习的哈佛大学二十条校训吗？哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训的核心是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。主持人二：所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。（二）故事环节主持人一：下面请听一个小故事：在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长
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f成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。主持人二：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？看来“世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。一个国家，一个民族是如此，对于人r