全球旧事资料 分类
名师培养对象材料
《U
it6Iamwatchi
gTV》sectio
A说课稿
三青山镇中学马江华
一、说教材(一)教材分析:本单元以谈论“人们的日常活动”为话题展开听、说、读、写等多种教学活动。这一话题贴近学生的日常生活,语言素材来源于学生生活实际,因此有助于提高学生学习英语的兴趣。Sectio
A这一部分集中呈现了一些家庭日常活动的动词短语,并通过“打电话”的情景对话输入现在进行时的语言结构,训练学生运用该结构来表达和谈论正在发生的事情。1a1c展示了日常活动的图片和大量的动词短语,通过创设“打电话”的情景自然引出了本单元的语法结构现在进行时态,然后让学生根据图片内容尝试运用新的语言结构询问和回答对方正在做的事情。2a2c部分延续了“打电话”的情景,不仅谈论现在进行时的活动,还涉及到两人e协商提出建议一起去进行某些活动。话题更贴近生活实际,能让学生通过听和说感悟一般现在时和现在进行时的使用语境和用法。2a、2b主要训练学生通过听来获取细节的技巧,然后让学生通过分角色操练2b和2c的对话,亲身体验“打电话”,使其在真实的交际情境中初步运用所学语言结构。(二)教学目标:1、知识与技能(1)学会单词、短语:
ewspaperreada
ewspaperusesoupmakesoupwashmoviegotothemoviesjusteatout;句型:what’shedoi
gHe’susi
gthecomputer(2)能恰当理解和运用现在进行时态,并能用现在进行时准确描述正在发生的动作。(3)能听懂有关现在进行时的对话,并能从中提取信息和观点。(4)能够用现在进行时简单描述图片上的内容。2、过程与方法:以学生自主学习为基础,以《家有儿女》的图片引入,让学生通过观察先说出这一家人正在做的事,然后再给学生输入听力信息,让学生在听和看的过程中初步理解现在进行时的用法并自己总结其结构。3、情感态度与价值观(1)引导学生在谈论“正在发生的事”的过程中,要善于观察周围的事物,学
1
f名师培养对象材料
会理解并尊重他人的情感。(2)在描述家人“正在发生的事”时,体会亲情之间的爱,享受被爱的同时,
学着爱护他人。(三)重点、难点重点:初步理解现在进行时的构成和现在分词的变化规律。难点:能简单理解和运用现在进行时态,并能用现在进行时描述正在发生的动作。
三、说教法1、学生分析:初一的学生已经有一学期学习英语的经验了,应该说是有一点基
础了,所以有一些同学对英语已经产生了浓厚的兴趣,接受新知识就不觉得那么难了。2、教学方法:(1)任务型教学法;(2)多媒r
好听全球资料 返回顶部