学生个人量化考核细则
一、考核工作的组织实施1、班主任老师是所在班级学生个人量化考核工作的第一责任人，负责本班学生的考核
工作。2、政教处负责全校学生个人量化考核的组织和领导，检查各班级对此项工作的落实情
况。3、各任课教师对学生的出勤、课堂表现、作业完成情况进行评定并做好记录。4、舍务管理人员对住宿学生的内务、卫生、纪律三个方面进行评定并做好记录。5、值周教师对各班学生表现进行综合评定，班主任抄录本班情况做好登记。6、校警在工作中发现学生有违纪行为要做好记录，并实时报给值周教师。
二、考核的对象和范围1、考核的对象：注册我校学籍的全体学生。2、考核的范围：学生注册学籍期间校内外的各方面表现
三、学生量化考核的计算办法学生量化考核采取累计加减分的办法进行，起始基础分均为80分。对违反学校各项规
章制度的同学，依规在基准分中扣分；对各方面表现突出的同学，依规在基准分中加分。考核第一周的量化考核分为第二周的基础分，依次类推，直至学期结束，学期最后一周每位学生的量化考核分数即为该生该学期最终考核分。四、考核结果的使用
1、学年成绩由第一学期50和第二学期50相加得出；毕业成绩综合三学年的考评成绩（前两年各占30毕业学年占40）相加得出。
2、量化考核在85分（含）以上的学生，评定等级为优秀；75分（含）84分，评定等级为良好；60分（含）74分，评定等级为及格；60分以下为不及格。
3、每个月班主任要对班内每位学生个人表现进行评定，将结果上报政教处。4、量化考核结果作为学生评优与奖惩的主要依据。评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀共青团员”等荣誉的操行评定等级必须在“良好”以上；评选“标兵”类荣誉的操行评定等级必须为“优秀”。优秀毕业生的操行评定等级必须是五学期均为优。5、量化考核结果作为学生发放奖学金和助学金的一个重要依据考核成绩在85分以上，等级至少为“优秀”的学生，才能有获得奖学金的机会；考核成绩至少要60分以上，等级至少“及格”以上才能有获得各种资助的机会。6、量化考核结果作为发展入党积极分子的一个重要依据另外如有下列违纪行为之一的，取消学年内评优资格：（1）携带管制器械等违禁物品进入校园的（2）顶撞教师或不服从学校管理的（3）参与打架（4）参与赌博（5）盗窃、抽烟、喝酒、早恋的（6）故意破坏公物的7、量化考核结果记入学生档案。8、学生发生违纪行为除扣减量化考核分以外，还要根据《学生违纪处分规r