农民工子女家庭教育现状的分析与思考20101221202100农民工不断地涌入城市，其子女就学比例已呈现出上升的趋势。如何有效开展对农民工子女的教育，共建和谐的社会，是现今教育必须亟待解决的问题。而家庭教育是未成年人接受思想道德建设的第一课堂。家庭教育在未成年人思想政治教育中具有特殊的、重要的作用。因此，关于农民工子女的家庭教育的研究必须引起全社会的高度重视。一、城市农民工子女家庭教育现状家庭是人生的第一个学校，父母是孩子的启蒙老师，家庭教育则是一切教育的基础，它对于孩子的教育影响是不容忽视的。但在外来农民子女的家庭教育方面确实存在着很多问题：1、隔代抚养问题多。由于年轻力壮的父母出外打工，在工作还未稳定的初期，他们往往把自己的孩子交给祖父母照管。这些监护者由于年龄偏大，观念陈旧，要么对孩子过分娇宠，要么就是“放羊式”管理，任期自由发展。加上祖父母文化程度偏低，甚至很多都是文盲，他们根本无法承担起教育孩子的重任。在这种环境长大的孩子，容易产生依赖、惰性、霸道的习惯。他们不考虑别人的感受，不愿意接受约束，养成了不好的习惯。以后即使回到父母的身边，想改变他们也是很难的。他们不听父母的话，认为父母不关心他们，排斥父母的教育。不愿意和父母勾通，容易冲动，甚至离家出走，流浪街头，夜宿网吧。问题十分严重。2、对子女教育的重视程度不够。农民工背井离乡出外打工，他们面临着很多的生存压力。生活的拮据，经济上的窘迫，使得他们为生活所累，为生计奔波。对家庭教育的意识淡薄，缺少家庭教育理念和正确的家庭教育观。再加上农民工往往不止生育一个孩子，他们在潜意识里认为教育是学校的事，他们所能做的就是管好孩子的温饱。孩子是否能够成才靠的是孩子自己，平时也疏于与学校、老师、子女沟通，家庭教育基本上是空白的。3、家长的文化程度低，学习条件差很多家长在面对自己孩子的教育无策时，最好的办法就是惩罚。有的甚至告诉老师：“我的孩子如果在学校不听话，你们尽管打！”简单粗暴的行为往往使学生产生
f了抵触的心理，很大程度上扭曲了孩子的灵魂。要么就是说，我们没读过几天书，什么也不会，孩子的一切全交给老师了。孩子就听老师的话，不听家长的话。把责任推卸干净。再者，很多农民工不注重自己的言行，不知“身教”重于“言教”。只注重在嘴上说教孩子，而没有意识到自己的一些不良的言行已经不自觉地影响了孩子。很多农民工工作辛苦，生活单调乏r