的大扫除，老师们一边耐心指导学生如何做，一边认真示范，身体力行；楼梯上、教室内有纸屑果皮，就弯下腰默默的捡起放进垃圾箱；教师个人着装清新整洁……这种影响是无声的，但这种教育的力量却在无形中感染着我们的学生，越来越多的学生加入了爱护环境卫生、感受健康生活的队伍。3、学生参与校园卫生很重要。习惯的养成是一个长期的过程，作为基础性的卫生习惯更是需要学生在实践中不断熟悉养成的。在校期间，要让学生直接参与到其中去，学生才会真正养成良好的卫生习惯。学生参与到其中，不是简单的完成值日工作，每天扫好地、擦好玻璃就可以了，而是首先要具有爱护环境卫生的意识，除了自觉的做好卫生工作以外，还要把自己真正当作班级、校园卫生的主人，尽力为维持班级、个人卫生整洁想办法，参与管理。如学校每个班级都有卫生委员，校学生会也专门设有卫生管理部门，他们以校为家，充分发挥自己的聪明才智，制订了明确的管理规范，使班级、校园卫生发生了很大的改观，在这一过程中，他们的卫生习惯自然也得到了进一步的强化养成。
f4、充分发挥网络、广播等宣传工具的作用。学校相关部门会借助网络对校园、班级卫生情况进行及时、公开的通报，对于表现优秀的班级给予相应的加分鼓励和表扬，学校制订了流动红旗考核方法，利用升旗活动，为每个月各方面表现突出的班级颁发流动红旗，以资奖励，这当中班级卫生、个人卫生便是一个重要方面；对于在卫生方面表现突出、具有良好卫生习惯的个人，学校会利用升旗、全校集会等活动，提出表扬，号召全校师生向她学习，并给予班级相应加分奖励。并通过一些有针对性的宣传活动，让学生逐渐意识到养成良好卫生习惯是理所当然的，不讲卫生是可耻的；养成良好卫生习惯是每个现代社会的中学生应该具备的基本素质，二、奖罚严明，对不文明行为给予相应制裁。为了促进学生养成良好的卫生文明习惯，学校采取了一系列奖励政策，如通报表扬、发放流动红旗等等，但是没有惩罚的教育不是好教育，不良卫生习惯的杜绝，单靠说服教育推进的速度太慢，所以辅助以相应的制裁措施是十分必要的。现在我校校园环境优美，校园布局合理，花、草、树木在校园中争奇斗艳，宁静幽雅的沁心园点缀在校园中。校园内十分干净，地上几乎见不到一点垃圾，更见不到一点口痰。这与学校近年来对师生卫生意识的培养和合理的制度有关。学校规定不管任何人只要在校园中乱丢一张废纸、果皮等，或者乱吐一口痰就要给班级扣分，r