分别滴加D溶液，B、C产生白色沉淀，取C、D反应后的清液，分别滴入二种沉淀中，只有B产生
的沉淀消失，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体。A溶液加HCl生成白色沉淀，加入C、
D反应后的清液不消失。试推断A、B、C、D分别为A、
B、
C、
D、
5、有一包固体A，可能含有CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2中的几种，取少量的A做如下实验进行探究．试根据实验过程中的现象判断：
（1）气体D是
（2）原固体混合物A中一定含有的物质
（3）滤液B中，还可能存在的溶质是
，若要证明该物质是否存在，应该补做的实验：取滤
液B少许，滴加
，完全反应后，过滤取滤液滴加
若滤液由
，证明还存在该溶质。
6、有A、B、C、D、E、F六种物质，已知A为一种氯化物，B为一种钠盐，C为一种碱，D为一种常
见的气体。它们之间有如下关系：
①A和B的溶液混和无明显现象；②B和C的溶液混和生成不溶于稀硝酸的白色沉淀E；
③A和C的溶液混和有蓝色沉淀生成；④把D通入C的溶液中有白色沉淀F生成，该沉淀溶于稀硝
4
f酸。根据上述信息，推断：（1）写出B、D、F的化学式：B__；D__；F__。（2）A于C反应的化学方程式7A～H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图14所示。A是天然气的主要成分，E
是一种常见的食品干燥剂。请回答：
1A的化学式为
；2反应③的基本反应类型是
；
3反应②的化学方程式为
；4反应④的化学方程式为
。
8构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于盐酸化学性质的知识网络，“”表示相连
的两种物质能发生反应，“
”表示一种物质转化成另一种物质，A、
BC属于不．同．类．别．的化合物。完善这个知识网络：
1写出A、B、C的化学式：A
；B
；C
。
2根据自己得出的知识网络写出一个复．分．解．反．应．化学方程式：
AHClC
9已知，A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系。其中C是单质，D
是相对分子质量最小的氧化物。试回答
Z


1写出A、C、D三种物质的化学式：A_____、C______、D______。浅绿色溶液B中溶质的化学式______。2写出C→D的化学方程式________。
10实验结束时，同学们将含有CuSO4、Z
SO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，如果将废液直接排放就会造成水污染。于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。实验过程如下：
废液过量锌粉
过滤1
请回答：
滤液A
蒸发至干
2
Z
SO4
固体A磁铁FeCuZ
3
固体B
固体C
足量稀硫酸过滤4
Cu滤液B
1滤液A和滤液B含有相同的溶质，其名称是r