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第十五章《电流和电路》单元复习课
2课时【复习目标】
1、知道摩擦起电现象，了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。2、复习巩固电路的组成及各组成部分的作用，从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。3、知道电流，会看、会画简单的电路图。会连接和识别及设计串联电路和并联电路。说出生产、生活中采用简单串联或并联电路的实例。了解串、并联电路电流的特点。4、会使用电流表。能利用电流表探究串并联电路的电流规律。5、通过学生自学、讨论全章内容，培养学生主动参与，与同学团结合作的意识。【复习重点和难点】难点：1、识别串联电路和并联电路的一般方法：（1）查电流路径法（2）现象法2、如何画电路图和连接实物图3、如何识别电路，并利用串并联电路的电流规律进行简单的计算。重点：1电路图的画法、实物图的连接的教学方法。2串并联电路的电流规律【学具准备】电池、导线、开关、小灯泡、电流表、投影仪。【前置准备】利用多媒体展示本章思维导图
【复习过程】一、创设情境、引入复习提问：我们已经认识了，你能回忆起有关电的哪些知识？设计意图：通过回忆有关电的知识，为后面的几个专题复习就是围绕这些实验而展开的，激发学生的复习兴趣和热情。
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专题一：对电荷的认识
专题一知识点聚焦：
1、物体有了
的性质，我们就说物体带了电荷；
2、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电，而是
从一个物体
到了另一个物体，
失去电子的带
电；得到电子的带
电。
3、把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫电荷；电子从玻璃棒转移到丝绸。
把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫电荷；电子从毛皮转移到橡胶棒。
4、同种电荷相互
，异种电荷相互
。
5、验电器的用途：用来检验物体
；从验电器张角的大小，可以粗略的判断带电体所带电
荷的多少；原理：利用
。
6、电荷的
叫电荷量，简称电荷；单位：库仑（C）简称库；
7、原子的结构
质子（带正电）
原子核
原子
中子（不带电）
电子（带负电）
8、
的物体叫导体；如：金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液；
的物体叫绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油、空气等；
导体和绝缘体在一定条件下可以
；
问题一：两种电荷及相互作用
1、有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，这主要是因为化纤布料容易发生
现象而吸引细小的灰尘所造成的；我们经常在加油站看到一条醒目的警示：“严禁
用塑料桶运汽油”．这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁r