运用信息技术，促进素质教育的发展广西北海市合浦县石康中学庞学云
摘要现今，信息技术广泛应用于社会各个领域，影响和改变着我们的学习、生活、思维方式，并向教育提出了新的挑战。全面实施素质教育已经成为我国信息时代教育的基本国策。素质教育是一世界性的教育改革趋势，是现代教育的主要内容。如何达到素质教育的目标，使学生德智体美劳全面发展，是关系到培养21世纪建设人才的战略任务。关键词信息技术；素质教育；工具；教师
素质教育就是以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的教育思想为指导的教育，是以提高国民素质和民族创新能力为根本宗旨的教育，是以培养适应社会发展需要的人的全面发展为核心的教育。陈至立同志说过，实施素质教育重点是要改变教育观念，改变传统教育的教育手段，尤其是以培养学生的创新意识和创新精神为主，“要把现代教育技术当作整个教育改革的制高点和突破口”，这里的“现代教育技术”就是指以计算机为核心的信息技术在素质教育中的运用，可见，现代信息技术在促进素质教育发展起着重要的作用。一、信息技术在促进素质教育开展中具有重要的进作用信息技术是以数字化为新动力，以多媒体计算机和网络技术为依托的，呈现、传递、加工、处理信息的技术。当前教育变革的大方向，是由应试教育向素质教育转变，重在改革人才的培养模式。这场变革，涉及到教育机制、教育方向、教育发展目标的变革，具体体现在教育内容、教学方法、考试方法、教学评估等方面的改革。信息技术的实用性和可操作性使其在素质教育中占据了重要的地位，并发挥着不可替代的作用。（一）工具作用信息技术在素质教育中起到工具的作用。它不仅是教师进行教学的工具，是课堂中反馈测评的工具，而且是学生用来学习的工具。1、课堂演示教师利用幻灯、录像、多媒体等现代化教育技术手段，向学生呈现学习内容。这种教学手段主要以讲授为主，教师事先制作好课件向学生展示教学内容。教师制作课件时，可以根据学生的个性特点，制作出符合学生特征的课件。此外，在现有条件难以实现的实验操作，可以通过计算机模拟实验环境来实现，使实验过程既直观又安全。2、个别辅导在实施素质教育中，强调学生主体地位，这不仅是在课堂教学中的要求，在课外，学生自主学习时同样有此要求，这样，信息技术就被用作个别辅导的工具。目前，软件公司开发的各种学习软件特别多，它们为学生提供了边玩边记、分类记忆、复习和自主设置等各种r