小学五年级综合实践活动下册教案
活动一
一。活动主题的具体目标：1．通过实施本活动，陪养学生自己调查和收集资料的能力，体验课题探究的过程与方法。2．促使学生进一步关注、了解自己的老师，意识到老师工作的重要性，从而融洽师生关系，培养学生尊师重教的良好情感。3．学会贺卡的制作，陪养并提高学生的动手能力。二，学生的活动情况第一节课1．通过说一说我们的节日，引到即将来临的“教师节A“教师节”的具体日期是9月10日B“教师节”是老师的节日2师生谈论“教师节”学生们说出了以下两点：
和老师一起过节
这一话题。3．教师引导：“教师节”不仅是老师的节日，也可以变成同学们自己的节日我们和老师一起来过节吧14．任务布置一进一步了解“教师节”具体问题：①我国的“教师节”是从哪一年开始的②哪些国家有教师节
f⑧我国为什么要设立“教师节”④教师节是由谁提出的同学们经过讨论得出可以通过读报、听广播、看电视、请教老师、上网查询、上图书馆这些方法来进行调查，并每人确定了一种方法。二对你周围的老师进行采访，了解他们过节的感受以及他们分别在“教师节”这一天做了什么活动二教学目标：1、查阅纸的历史，了解纸的变化，提高学生的探究能力。2、了解纸文化的特点。3、通过参观造纸厂，认识纸是怎样生产出来的。4、懂得节约用纸的道理，培养学生从小养成勤俭节约的良好习惯。5、设计既环保又实用的纸制品。教学重点和难点了解纸的文化特点本课内容1、认识纸2、纸文化3、参观造纸厂4、节约用纸5、多种多样的纸制品第一课时教学目标：1、查阅纸的历史，了解纸的变化，提高学生的探究能力。2、了解纸文化的特点。3、通过参观造纸厂，认识纸是怎样生产出来的。4、懂得节约用纸的道理，培养学生从小养成勤俭节约的良好习惯。5、设计既环保又实用的纸制品。教学重点和难点了解纸的文化特点一、导入新课，板书课题1、导入：亲爱的同学们，你们试过在日记本上写下自己的宏大志向吗？你们试过用彩纸有趣的纸世界
f折成一只只带着自己美好祝愿的纸鹤送给父母吗？你们相信用纸做的锅能烧水吗？你们了解纸的历史吗？你们了解纸的分类和特点吗？带着纸的种种问题，让我们一起走进有趣的纸世界吧！2、板书课题：认识纸。二、填写表格。1、把查到的纸的历史记录下来。2、填写自己喜欢的书的页数、厚度、重量。三、小组讨论：我们的生活为什么离不开纸？四、搜集各种纸的纸样，制r