读课文，深入理解课文内容1、阅读雷雨前的景象（第l－3自然段）：（1）指读、思考：课文描写了雷雨前的哪些景物？（2）自由读，边读边画出你认为用得好的词句，想一想哪些词句用得好？好在哪里？（3）交流：①乌云“黑沉沉’地“压下来”。引导：联系你看过的雷雨前的景象，想想“黑沉沉”、“压下来”说明了什么？（“黑沉沉”说明云层很厚，“压下来”说明云层很低。）感情朗读，体会云层厚、低。②读一读，比较句子有什么不同：感情朗读，体会天气的闷热。（第2、句写出了闪电、雷声的变化，说明了电闪、雷鸣在不断加剧。）感情朗读。体会电闪、雷鸣的景象。（4）感情朗读第l－3自然段。（5）小结：用自己的话描述一下雪雨前的景象。
《雷雨》教学案例
呼兰区许堡中心小学杨菲菲
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