《操作系统与计算机操作系统》教学设计
案例名称《操作系统与计算机操作系统》
科目信息技术教学对象七年级课时1课时
一、教材依据《操作系统与计算机操作系统》是西安交通大学出版，七年
级信息技术上册第二章操作系统第一节内容。操作系统是管理计算机硬件与软件资源的程序，是计算机的“大管家”。掌握了计算机操作系统的使用方法，不但可以提高我们的工作效率，同时对我们学习也有着非常重要的参考意义。二、设计思路
本节的主要内容是介绍操作系统以及多种多样操作系统和Wi
dows操作系统基本操作，绝大部分是基本的常识和概念性的内容，为避免学生在学习的过程中感到枯燥，主要采用师生问答的形式。同时，课前布置学生上网查找相关的资料，然后通过各小组展示自己查找的资料来完成新课的讲授，充分体现了学生的主观能动性。进而培养学生进行自主学习、协作学习的能力。三、教学目标
1认识计算机操作系统在计算机中的地位和作用；2了解计算机操作系统的定义。3了解多种多样的计算机操作系统。4掌握Wi
dows操作系统的基本操作。
四、教学重点
f府谷县2016年教学设计参评
了解计算机操作系统的定义和Wi
dows操作系统的基本操作。五、教学难点
Wi
dows操作系统的定义。
六、教学准备
计算机、网络及辅助教学软件
七、教学过程
教学过程
教师活动
设计意图及资学生活动
源准备
同学们通过前边
学习我们已经知道了
要使计算机能正常工
新课引入
作，只有硬件是不够的，还需要什么呢？（软件）有种软件是每
思考并回答
一台计算机都必须安
装的，你们知道是什么
软件吗？（操作系统）
1操作系统定义
以小
操作系统学生根据自己理解和组为单
定义及其课本知识总结操作系位，讨论
统的定义。
并展示
功能
2操作系统的功（白板展
能
示）自己
承前启后教师扩充：计算机、智能手机、平板电脑等设备没有操作系统都是无法工作的。
调动学生积极性，并培养他们自主学习的能力
f以小组为单位学习查找的资
展示。
料。
个别
师：除了计算机拥
反馈（如
有操作系统外，在其它
操作系统领域操作系统也发挥手机、数
字电视机
分类
着重要作用。同学们知
顶盒、掌
道各种设备的操作系
上电脑
统吗？（提问）
等）
操作系统师小结：我们要按学生
安全
照规范操作计算机，确展示自学保操作系统的安全。成果
师展示：
演示Wi
dows安全中心
以小
1现在个人电脑
组为单
上最流行也是最常用
位，合作
的操作系统是什么r