课题：U
it2Whattimedoyougotoschool
学习目标：
1熟练读出书写本节课的表示活动的单词。
2学会询问时间的句型熟练的谈论表示时间的话题。重难点：whattimewhe
引导的特殊疑问句；频率副词的用法。
情感目标：通过询问和谈论彼此的作息习惯，培养良好的学习习惯。学习过程：
Ⅰ【课前热身】预习效果检测默写下列短语。
去上学
起床
跑步
吃早餐
洗澡
通常
几点，什么时候Ⅱ【自主学习】
穿上衣服
刷牙
1给图片找到对应的短语1a2听录音完成下列部分1b2a2b
Ⅲ【合作学习】与同伴练习1b中的对话
Ⅳ【拓展提升】根据1b2b部分创编新对话完成1c2c对话表演。
Ⅴ【答疑解惑】针对本课提出困惑的知识点或问题。
Ⅵ【课堂小结】
总结本课所学知识点。Ⅶ【达标检测】
一、翻译句子。1你通常几点钟起床？
What_______doyou________get________2我通常在12：00吃午餐。
I________eat_______________12003你通常什么时候起床？
______doyouusually___________
4我通常6点钟起床。
一个不等式成立与否，取决于影响号的因素如数正、负零或子积平方倒都会对产生注意考查这些在中作用是也就比较好判断了
Iusually__________atsix______
5我从来不起这么早。I_____getupso______
6他有一份有趣的工作。He_____a
______job
备课人：
7那是一个有趣的早餐时刻。That’sa____time_____________
8、It’s7o’clock对划线部分提问____________isit
9、Aliciatakesashowerat900（对划线部分提问
___________doesAlicia_________________
10、Jimgetsupat600i
themor
i
g变成否定句
Jim_______________at600i
themor
i
g
11、他们总是在7：20穿衣服。
Theyalways
720
二、根据句意，用括号内所给单词的适当形式填空。
1That’sa________fu
story
2Theydo________theyhomeworkat800i
theeve
i
g
3Bill________clea
hisroomo
Saturdays
4Myfatherusuallytakesa________showeri
themor
i
g
5Thesmalldogo
lyhasthree________tooth
三、知识梳理dress的用法：
1、Heca
’tgetdresseddresshimself他不会自己穿衣服。
PleasegetdressedIt’stimeforwork请穿上衣服，该上班了。
这里getdressed意为“
”，表示“穿”的
（动作、状态）。
Ca
youdressthechildforme你能不能替我给小孩穿上衣服
Iofte
dressmylittlebrother我经常给我的小弟弟穿衣服。
当表示自己穿衣服时，一般用“getdresseddresso
eself”
如：Heca
’tgetdresseddresshimself他不会自己穿衣服。
这里dress后常由人作宾语，构成词组dresssb意为“
”。
3、Sheisdressedi
red她穿着红色的衣服。
Sheisdr