课题教学内容教学目标教学重点
第一课
天天好心情
课型课时教具
综
合
课
1、新学期畅想2、集体舞活动《快乐小舞曲》
第一课时录音机、电子琴、图画纸
知识目标：学会《快乐小舞曲》的基本动作。能力目标：在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作，并从中体验创造的愉悦。情感目标：能够积极的乐于参与《快乐小舞曲》的集体舞活动。学习基本的动作教学内容组织教学教学难点教师指导1、新年问候、新年祝福。2、唱师生问好歌。1、新学期开始了，请同学们畅想一下新学期的学习愿望好吗？2、请同学们制定一份学习计划，画面要精美。3、播放轻松的音乐，学生进行制作学习计划卡。1、初听这首乐曲，体会乐曲的节奏。2、再次感受乐曲体验情绪。3、听音乐自由手舞足蹈。4、用语言来表达舞的兴致。5、随音乐唱一唱歌曲。6、再唱一编让学生们在听到歌中那些让人高兴的地方，用动作表现出来。7、播放或看图片想并说一说还可以用什么样的表达方式来表现这种高兴的心情。创编集体舞学生学习礼貌问候。1、各抒己见。方法及意图鼓励、激励学生积极学习。唤起学生主动参与教学活动的意识，激发学生学习兴趣。情境创设良好的氛围。
教
导入
2、勾画蓝图。3、进行制作。
学
过集体舞活动
程
1、拍手、感受拍子。2、体验。3、作动作。4、说一说。5、唱歌曲。6、自由表现。
7、用舞蹈、集体的多人的形式。
创设轻松愉快的环境，使学生的群体意识、合作精神和实践能力等得到锻炼和发展
1
f教学过程
教学内容创编教学
教师指导1、讲解创编的要求。2、分组创编，教师适时指导。3、师生同跳集体舞。
学生学习1、了解要求。2、创编活动。3、集体活动。
方法及意图充分发挥他们的想象力和创造力。
课堂小结
总结本节课的学习情况，评价学生表现。
课
后
反
思
2
f课题教学内容教学目标教学重点
第一课
天天好心情
课型课时教具
综
合
课
1、学唱歌曲《天天好心请》。2、为歌曲创编简单的律动。
第二课时录音机、电子琴、教学课件
知识目标：能学会演唱《天天好心请》这首歌曲。能力目标：能够在学会歌曲的基础上创编简单的律动来表现歌曲。情感目标：能够表现乐观开朗、积极向上的情趣。随乐学会长歌曲《天天好心情》。教学内容组织教学教学难点创编歌曲律动及间奏、附点八分音符的唱法。学生学习礼貌问候1、充满愉悦的走进教室。2、画简r