小学英语牛津上海版五年级上册Module2Memyfamilya
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ghome》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1在第一课学习的基础上对主语为第一人称的正在进行时进行复习及运用。2复习及运bathroomkitche
livi
grooma
dbedroom四个单词。3以“地球一小时”为主线训练第一人称及第三人称的正在进行时。4了解字母组合br和cr在单词中的发音并能迁移运用到其它含有该字母组合的单词拼读中。
2学情分析
本课的教学对象是五年级的学生通过五年的英语学习学生对英语学习也是有一定的基础但是由于五年级牛津英语教材的难度增加导致班级中的学生成绩差异性增大设计本课时需要顾及学生的差异性多设计分层次的教学内容提高学生学习的兴趣。本课教学内容是时间的表达对于学生来说是与学生的生活所息息相关的因此通过本课的学习希望学生能把所学运用到实际生活中。
3重点难点
重点1复习及巩固运用本单元重点单词bathroomkitche
bedroomlivi
groom2巩固第一人称的正在进行时的运用难点1理解并且掌握关于EarthHour的知识2能够将自己的生活用正在进行时表达。
4教学过程
41第一学时
411教学活动
活动1【导入】IPre－taskaGreeti
gbPlaywordgamesphraseswatchTVlookatthestarsplaygamestellastory设计意图wordgames是本单元出现的短语又是一个游戏因此放在前面既可以复习单词又可以引出一个新游戏。所出现的短语均是本课出现的短语因此对后面的学习有些许的铺垫作用preparatio
s
fcPlayagame“Whatareyoudoi
g”“I’m_______”设计意图此处游戏的目的是为了复习正在进行时的运用为本节课的主句型打下基础活动2【讲授】IIWhile－taskproceduresaBria
Bria
ismyfrie
dHelikeseati
gHeiseati
gthebreadHeiseati
gtheicecream设计意图过度到Bria
是为了学习语音知识字母组合br和cr的学习和运用语音课在每一个课时中都要有所呈现Bria
likesicecreamhelikesbreadtooHeputsomeicecreamo
thebreada
deatstheicecreamwiththebreadbKitty’sFamilyBrai
hasagoodfrie
dher
ame’sKittyKittyhasahappyfamily设计意图将Kitty引出来为了引出Kitty的family。目的是复习第一课时的内容重点复习第一人称的正在进行时。并且继续加强happyfamily的理念cTheListheBrow
stheWa
gs通过Kitty的一家将另外两家人引出来本课的主人公为后面的学习做铺垫。同时开始进入黑夜创设情景。WhatdotheyusuallydoWhataretheydoi
g
ow设计意图将问题先抛出让学生们带着问题去听课文dEarthHourWhyaretheydoi
gsometr