浙教版科学《大气压与人类生活》浙教版科学《大气的压强大气压与人类生活》测试题
（一、选择题。第小题2分，共30分）选择题。1、马德堡半球实验的设计者、实验地点与实验结论分别为（）马德保半球仪器
A．牛顿，巴黎市，证明了牛顿第一定律C．托里拆利，伦敦，验证了大气压的数值
B．阿基米德，马德堡市，证明了浮力的存在D．奥托格里克，马德堡市，验证了大气压的存在
2、小明同学从八（上）科学课本里看到如下图四个装置，请你判断一下可以证明大气存在和可以测出大）气压值的装置分别是（
A．（3）（2）B．（2）（4）C．（4）（1）D．（3）（1）3、小明同学要妈妈给他买一个氢气球，一不小心氢气球从小明手中“跑”掉了，看着上升的氢气球，升到一定高度后“嘣”的一声就破裂了，争对这种现象的下列分析的原因正确的是（）A．高空中的大气压强变大，把气球压破B．气球被太阳晒破C．大气压强小，气球向外膨胀，把气球胀破D．以上三种情况都有可能4、如图所示，甲、乙、丙三幅图反映了活塞式抽水机工作的一个循环过程，其中哪一过程是利用大气压工作的？（）
A．只有甲
B．只有乙
C．只有甲和乙
D．只有甲和丙
5、2007年4月18日零时起，中国铁路采用“和谐号”动车组开始了第六次大提速．高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被吸进铁道，应特别注意安全．从科学的角度看，这是因为（）A．车与人之间的空气流速减小，压强增大B．车与人之间的空气流速减小，压强减小C．车与人之间的空气流速加大，压强增大D．车与人之间的空气流速加大，压强减小6、星期天，小明的同学相约去爬山，好学的小明没忘了老师布置的学习任务测量大气压的值，如图所示，是小明测得的不同高度处的大气压值，从图中可知（）A．大气压随高度增加而减小B．大气压随高度增加而增加
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fC．大气压随高度的增加先增大后减小D．大气压与高度无关7、一种塑料挂物钩，它的主要部件是一个中空的“橡胶碗”，如图所示，用它按在比较光滑的墙壁或衣柜上，在钩上就可以挂较轻的衣物，挂钩不掉下来的原因是：（）A．壁与橡胶碗之间有吸引力．B．挂物钩受到衣物的拉力和大气压力互相平衡．C．橡胶碗内空气被挤出，外面的大气把橡胶碗压在壁上。D．壁与橡胶碗之间有摩擦力．8、如图所示，将一个普通的乒乓球轻轻放人漏斗中，用电吹风从管口向上吹，）那么以下分析正确的是（A．球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大B．球被向上吹起，因为其下方气r