蚕庄初中2015－2016学年度第一学期期中教学教研工作总结
加强教师队伍建设及教学常规管理，是一个学校能否上质量、创特色、求发展，和提高课堂教学的效率，促进学校教育教学工作的持续发展的根本保证。半个学期的教学工作已经结束，回首半年来的学校教育教学工作，我们紧紧围绕学校办学思路，科学合理的计划安排，扎实有效的工作，大胆创新，充分发挥教导处指导、监督、整合、推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划。为了能够使本学期的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期的具体工作情况做以下几个方面的总结：
一、教学教研亮点（一）立足校情、狠抓常规促质量1加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为，严格按照课程表上课。继续加强领导抓年级组包学科组工作，继续实行领导巡课听课制度，人人深入课堂听课，和教师沟通交流，及时反馈，每周五的行政会上，一一反馈课堂教学中存在的问题，使后续工作的思路清晰方向明确。2加强教学常规检查本学期教导处会同各级部主任、研组长对教师的履行职责情况进行检查，教导处实行不定期抽查，各级部和教研组每学期进行两次全面的教学常规检查，及时形成了总结报告和整改报告，督促做得不好的教师进行整
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f改。3认真组织期中、期末考试，并做好质量分析。狠抓了考风、考纪，
并对学生进行诚信教育，培养他们诚实守信的良好品德和积极进取的精神。从考务安排、监考、阅卷、到成绩统计的各个环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正做到客观合理科学，体现了公平公正的原则，以考风促进我校学风建设。教导处会同级部在期中、期末质量分析会上，一改以往单一的分析形式，采取级部分析、班级分析与学科教师分析相结合的质量分析模式，直面教师教学和学生学习中存在的问题，找准问题根源，提出解决措施。在级部质量分析会上，教师根据命题意图，结合学生的答卷情况、学科特点和年级学生特点分析了教学中存在的问题，级部主任以数据为依托具体详尽地分析了本年级的教学质量情况，对全年级期中、期末考试情况做了简洁精练的总结，在总结成功经验、查找问题源头的基础上，提出了切实可行的整改措施。
4加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职责r