位是位第五位是位。
4在计数器上拨数。
一万温馨知识准备一千的认识。提示学具准备计数器。
一千
一百
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参考答案
123480047010121999099919999100002100003十百千万4略
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5比较大小与近似数
项目
内容
○1在里填上“”“”或“”。
○○○○20305150623599100
2见教材第24页情境图哪所学校的人数多
分析与解答要知道哪所学校的人数多只要比较两所学校的人数即1210和958的大
小就知道了。
○1找中间量1210比1000大958比1000小所以1210958。
2根据位数的多少比较因为1210是位数958是位数位数大于
○位数所以1210958。
3通过预习我知道了位数不同时位数多的数位数相同时从最位比起最
位上的数大的那个数就最位上的数相同就比较从起第二位
上的数第二位上的数大的那个数就……
○4在里填上“”“”或“”。
○○○57965793262327321001999
○○32613026595460
○93229300
温馨知识准备两位数与一位数的大小比较两位数与两位数的大小比较。
提示
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参考答案
1212四三四三3大高高大高左大4
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6整十、整百数的加减
项目
内容
1计算。
32
53
73
3020
5030
7030
2思考观察上面四组题你会计算300200吗
818010
3从长城入口到北三楼长约500米从北三楼到北四楼长约300米从入口到北四楼有
多长
分析与解答求从入口到北四楼有多长用加法计算列式为
。
1可以在500的基础上一百一百地数数3个一百结果为。
2可以看成个百加个百结果为个百即。
3因为都是整百数可以先加百位数然后在计算结果后面添两个0。计算过程为

。
4通过预习我知道了口算整百数的加减法时可以把两个数看成几个十、几个百加减
几个十、几个百。口算几百几十加减整百或整十数时可以先把几百几十看成
个十把三位数加减法转化成两位数的加减法口算。
5计算。
2050
7040
300700
200500
700400
900700
6晨练。
1她们一共跑了多少米2小玲比小云少跑了多少米
温馨知识准备两位数加减两位数的计算。
提示
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参考答案
1584750804070250035003001800253880035385003008004几57030100070030016006r