摘
要毕业论文的撰写与指导是英语专业学生毕业前的一项重要的教学实践活动。讨论和分析论文
写作时存在的三个较为突出的具体问题并探讨了纠正错误的方法与对策旨在促进指导老师和学生进一步思考和改进论文写作。关键词论文写作英语专业写作分析A
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alyse毕业论文写作是大学生在经过专业学习掌握了专业的知识、理论和技能基础上独立地并有创造性地解决理论和实际问题的一项活动。根据《高等院校英语专业英语教学大纲》20001有关规定毕业论文写作与指导一是在于培养学生的综合能力、正确的治学态度和科学的研究方法二是强调创新意识、鼓励学生表达独立见解。但部分学生认为论文写作就是“天下文章一大抄”缺乏独立思考的能力和过程同时由于英语语言知识有限英语表达不通顺语病很多导致毕业论文整体写作水平不高。存在的问题主要表现在语言层次、思维方式以及格式规范等。本文试图分析毕业论文写作中出现的这三方面的问题并探讨了纠正和防止错误的方法与对策旨在提高毕业论文的写作水平促进指导老师和学生进一步思考和改进论文写作。一、非语言层次方面的问题一语篇结构松散语篇一般是指一段有意义、传达一个完整信息、逻辑连贯、语言衔接、具有一定交际目的和功能的语言单位或交际事件。在同一主题下英语和汉语的语篇有许多相似之处但也存在着巨大的差异。美国学者Kapla
19662对中美学生作文进行对比分析发现英语为母语者的英语篇章的组织和发展是“直线型”即英语语篇的展开模式通常是以一个主题句开头直接陈述主题然后分别进行论述分别论述的目的是对主题句的展开并为中心思想的进一步发展作准备所以整个语篇往往用明晰的连接手段衔接起来而汉语为母语者采用反复而又发展的“螺旋型”的结构在主题外“绕圈子”先交代细节与举例说明最后总结结论句子成分之间、句际之间没有英语里那么多衔接手段。毕业论文作为议论文的一种特殊形式部分学生忽视了论文段落组织的规律不自觉地按照汉语的语篇及以语义为中心以为只要语义相关语篇就会自然连贯忽视了英语习惯注重完整性和连贯性这一特点。r