三年级《品德与社会》期中考试分析一、考试情况三年级参考学生48人，其中100分的1人，90分99分的11人，80分89分的19人，，6069分的12人，60分以下的5人。总分3061，最高100分，最低28分，均分85，及格率944，优秀率806。二、试题分析试题能仅仅围绕课程标准综合考察学生的素养而命题，具有科学性、灵活性。试题基本上出自于课本，但又不拘泥于课本，能结合学生实际灵活出题。本试题共四大题，由选择、填空、连线、问答四大部分组成，题型新颖、题量适中，难度不大，能照顾到不同层次的学生，适合小学三年级学生的特点。三、试卷分析从学生的答卷情况来看，学生的考试成绩还比较理想，正常的反映学生的学习情况。但从学生的答卷来看，问题也不少，主要表现在一是教师、学生对教材知识的拓展与延伸做的不是太好，对一些资料的收集不全面，致使学生出现了知识的盲区。如第五大题设计几条爱心公益广告？好多学生不甚了解，答不出，为此失分不少；二是个别学生不认真读题、审题，第四大题第2小题我们餐桌上的食品，哪些是本地产的？哪些是外地产的？（各举两列）再选一种农作物写出什么季节播种？什么季节收获？一道题里面有四问，而且前两问要求举两列，好多学生不认真读题，不是答一问就是举一列，为此也失分不少；三是极个别学生不认真对待，不管会与不会好歹不写，王建中、万乾坤就是列子，整个试卷只聊聊写了一点点。四、今后采取的措施针对以上情况，在今后的教学中我从以下方面抓起1课堂教学中教师不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，引导学生收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生的知识面。2端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。
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