首联起得突兀，“风劲角弓鸣”大有先声夺人之势；颔联写发现猎物，奋力
追击的情形，生动而又逼真；颈联写猎罢归营，不着痕迹地表现了将军策马疾驰的风姿；末
联以“回看”一语写将踌躇满志的神情，以与首联对比照应，颇令人回味。清人评论这首诗
时说道：“章法、字法、句法俱臻绝顶”这绝非过誉。懂得古代诗歌谋篇布局的技巧，也是诗
歌鉴赏必备的条件。
二、鉴赏表达技巧的目标
鉴赏诗歌的表达技巧，不在于辨识作品运用了哪些技巧，而在于分析、评述作者运用这
些表达技巧所产生的表达作用、表达效果。
f例2
望江南
李煜
多少恨，昨夜梦魂中。还是旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。
这是南唐李后主亡国入宋以后写的一首词。这首词通篇不对当时的处境作正面描写，而
是写梦境，写梦中游上苑的热闹景象和“花月正春风”的美好景色。为什么这样写？是用梦
境来反衬现实。梦境写得越是繁华热闹，梦醒后的悲哀越显浓重，对昔日繁华的眷恋越深，
便越显得今日处境的凄凉，“恨”的含意便表达得越充分。
例3
小松
杜荀鹤
自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木，直待凌云始道高。
这首诗借松写人，托物讽喻，这是不难看出来的。但作者借“小松”究竟写什么样的人
呢？托“小松”讽刺什么呢？这便是鉴赏应该完成的任务。因此要作一番探究。
首句扣住小松之“小”写它的生活环境和生命力。刚出土的小松树生活在“深草里”，但
它不屈服，不示弱，而是“刺头”长着松针的头虽细但直而硬，一个劲地向上冲刺，锐
不可当。“蓬蒿”是较高的野草，而今小松冲出了蓬蒿。这里的“出”与上句“刺”相呼应，
很有力度。“渐觉”用得有分寸，既写出“出”的过程，又是爱护小松的细心人观察所得。不
关心小松的人对它的“出”则是视而不见的。故作者笔锋一转，发出深深的感慨：“时人不识
凌云木，直待凌云始道高。”第一句的“凌云木”指小松，后一句的“凌云”是指长成参天大
树的松。“时人不识凌人木”，是说世俗之人没有眼光，没有见识，不知小松将来要长成参天
大树，成为栋梁之材。一直等到它长成“凌云”大松以后才说“这树真高”。原来诗人写小松
实际是写不被人所识的年少而有发展前途的之人，写出他们的不幸命运，讽刺的是那些“不
识”人才的人。到了这一步，算是完成了对这首诗表达技巧的鉴赏。
三、典型试题分析
阅读下面一首诗，完成后面的题目
望海楼
米芾
云问铁瓮近青天，缥缈飞楼百尺连。
三峡江声流笔底，六朝r