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8《世说新语》二则
七年级语文（上丨！」
教学准备
课题
《世说新语》二则
课时安排2课时授课人
教学目标
知识与技能
积累常见的文言词语；能借助注释和工具书理解文章的基本内容。
过程与方法
加强诵读，体会文章语言精练的特点。
情感、态度与价值观感受古人的生活情趣和文化修养，欣赏古代少年的聪慧和方正，学习古人的美德。
教学重难点
重点难点
诵读课文，积累文言词语，了解文章大意。学习课文摹景状物的方法，通过朗读培养文言语感，提高阅读浅易文言文的能力。
教学准备教学方法
查找资料，布置学生课前预习，制作？？丁课件。诵读、复述、疏通、讨论，多媒体辅助教学。
教学过程
教学步骤
第1课时脉雪
师生互动
设计意图
情景导入基础梳理
同学们，你们喜欢猜谜语吗？让我们一起来猜一个好不好？
以猜谜语
出示谜语：小白花，飞满天，下到地上像白面，下到水里看不见。（打一自然现象〉的形式引
（生答：雪氕回答正确，接下来让我们来欣赏几幅雪景图。
出课文，激发
出示雪景动态图，引导学生体验雪景的美丽。看到这样纯洁、轻盈，漫天飞舞的雪花，学生的学习
你会用什么词来形容呢？（生答鹅毛大雪、大雪纷飞、雪飘如絮等3今天，就让我们一起来兴趣。
学习《咏雪》，看看古时的才子才女们是如何形容雪的？
人物介绍
了解刘义
老师用？？丁展示刘义庆简介。（生齐读〉
庆及其主
刘义庆“03444〉，字季伯，彭城（今江苏徐州〉人，南朝宋文学家。宋宗室，袭封要作品。
临川王，曾任荆州刺史等官职。刘义庆自幼才华出众，爱好文学，喜纳文士。他组织编写了
《世说新语》这部志人小说集，此外，他还著有志怪小说《幽明录》。
知识链接
介绍背景，帮
本文内容选自《世说新语笺疏》（中华书局193年版〉，题目是编者加的。《世说新语》助学生理解
是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作，由南朝宋刘义庆组织编写。《世说新语》主课文。
要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。依内容可分为德行、言语、政事、文学、方正等三
十六门类，每类有若干则故事，全书共有一千二百多则。书中所载均属历史上实有的人物，
但他们的言论或故事则有一部分出于传闻，不全符合史实。
字词归纳
引导学生
1展示？？，检查学生的预习情况，帮助学生再次梳理文言知识。太傅（丨