荡电路作为发射天线，当LC振荡电路中有振荡电流时，就在旁边开放式振荡电路激起交变电流，交变电流在自己周围激发交变的涡旋磁场，涡旋磁场在自己周围激发交变的涡旋电场，交变的涡旋磁场和电场相互激发，闭合的磁感线就像链条一样一环一环的套联下去，在空间传播开来，形成电磁波。
f电场、磁场的方向磁场激发电场：左手定则电场激发磁场：右手定则
四、平面简谐电磁波的波动方程
u
E
ox
H
E
E

E0
cos
t

xu

u
H

H0
cost

xu
B
五、电磁波的特性
1电磁波是横波
Eu
Bu
BE
2E和H同相位
3E和H数值成比例
1BE
4）电磁波传播速度真空中的波速等于真空中的
u1
光速
六、光是电磁波光是频率介于某一范围之内的电磁波1可见光的范围
uc
100
2998108ms
400760
m
751014431014Hz
2真空中电磁波的传播速度是一恒量，用c表示
c1
299792458×108ms1
0u0
3光在透明介质中传播时，光速、频率与波长的关系为
f
cu

00
rr
七、光矢量光强
u





1光矢量在光波中，对人的眼睛或感光仪器如照相机底片起作用的主要是电场强度E，因此，把电场强度E称为光矢量。光矢量的振动称为光振动。用A表示光矢量的振幅。2光强单位时间内，通过垂直于光的传播方向单位面积上的平均光能，称为光强，用I表示。
光强与光矢量的振幅的平方成I1A2正比2
f第2课相干光杨氏双缝干涉实验
教学目标：1了解获得相干光的方法；2能分析、确定杨氏双缝干涉条纹的特点（干涉加强、干涉减弱的条件及明、暗
条纹的分布规律）。教学重点：杨氏双缝干涉条纹的特点教学难点：相干条件教学资源：网络视频、图片、多媒体设备教学方法：讲授法、演示法、练习法课时：2教学过程：
一、相干光的获得
1、光矢量：E
2、光的相干条件：同频率、同振动方向、相位差恒定干光的获得（近代用激光光源）分波阵面法分振幅法4、相干叠加和非相干叠加非相干叠加和相干叠加
E1

E10
cost
1

2r1

E2

E20
cost
2

2r2

EE102＋E202＋2E10E20cos2－12（r2r1

相位差：

2－1

2（r2

r1

非相干叠加：随机变化，II1＋I2＝E102＋E202
相干叠加：恒定，II1＋I2＋2I1I2cos
2k
2k1
II1＋I2＋2I1I2I1＝I2I4I1
II1＋I2－2I1I2
I0
二、分割波面法产生的光的干涉
1、杨氏双缝实验（1807年）实验目的：验证光的波动性；
实验装置：D2a
f干涉条纹是以P0点为对称点，明暗相间分布的，P0处为中央明纹，相邻明纹间及相邻暗纹间间距相等；
对不同的波长，相邻条纹间距不r