习作一、导入新课谈话引入：春天来了，校园也呈现出不同于以往的生机，同学们在课前仔细观察了校园。你觉得我们的校园美吗，最美的是什么。（自由发言）想把这些美用笔记录下来吗？二、读题：明要求1自读题目，弄清写作的内容和要求。2梳理内容：（1）校园的一处景物（2）别处的景物（3）发生在校园的一件事要求：顺序清楚，内容具体，语句通顺。三、指导选材1典型性：写一处景物，选择最美的、自己观察得最仔细的。2新颖：善于发现别人没有发现的四、指导写法1要有一定的顺序2怎样写具体：观察要细致；采用多种表现手法；语言优美。五、相互交流1分小组交流自己的构思，在交流中得到启发。2提出自己在思考过程中遇到的问题。六、拟定草稿教师指导，及时发现优点和问题。七、评议习作，范文引路学生完成后，选择一篇较为典型的文稿做点评，肯定优点，指出问题，然后对自己的作文进行修改。怎样写好开头和结尾？如何开头1．开门见山。开门见山就是直截了当地落笔扣题，直接进入你要描写的主题。比如，拿本次习作来说，如果要写校园的操场，运用开门见山式可以这样写：不知不觉在学校已经度过了四年的时光，学校里到处都有我的足迹，尤其是操场上，留下了无数令我回忆的镜头。我是一个运动健将，所以校园里最让我欢呼雀跃的地方就是操场。在学校里，操场对于我们这些喜欢玩的孩子们来说，是一个最好的大乐园。
……2．设问法。就是开头先提出一个问题，以引起别人的注意和兴趣，然后自己回答。设问法是以提问的方式开头，但不需要回答，因为答案就在句子当中。比如，拿本次习作来说，如果要写校园的美丽，运用设问法可以这样写：你知道我们的校园里什么地方景色美吗？告诉你吧，最美的地方就是校园里的小花坛。朋友，你到过我们的校园吗？今天，我就带着你参观一下我们的美丽校园吧。3．名言、警句、诗歌等引用法。我们经常看到好多文章里引用一些名言、警句、俗语等作为文章的开头，效果非常不错。如你要校园里的美丽景色，可以这样开头：“满园春色关不住。”用这句话来形容我们的校园，最恰当不过了。“好雨知时节，当春乃发生。”春雨洒落到校园里，别有一番景色。如何结尾1．自然顺畅的结果交代法。如：校园里多美的春天啊，它给我们带来了迷人的景色和希望的阳光！2．照应开头的首尾呼应法。如：开头：校园欢笑了……结尾：校园里的一切都欢笑了。鸟儿飞翔，虫儿歌唱，花儿伴舞，草儿弯腰，一幅多么柔美的校园r