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张林镇大陈营小学学生评价指标体系
维度
指示
要素点
道德品质道德意识（10）道德行为
思想道德
公民素质公民意识（10）公民行为
知识技能学科知识（30）技能水平
学
业
水平
能力态度学习能力（10）学习态度
综合实（10）
践社会实践
总评得分：
评价标准
评价细则
评分
起评标准16分，学期内迟到一次，
扣05分。旷课一天扣1分，恶意
遵纪守法，诚实守信，明辨是非，尊重他人文明礼貌。
破坏公物扣2分，违反纪律受到处分，分级别扣25分，处分被撤销回补125分，好人好事，每次加12分学期被评为省级三好学生或
优秀班干部的加三分，现结加两分，
校级加一分。
起评标准24分，学期总评每出现一
门课程不及格，扣三分，每出现一
热爱祖国，关心集体，乐于助人，爱护公物，保护环境。
门课程超过85分加两分，单项先进加1分。学期内取得的资历证书一张，每项加3分，参加，学校训练，得基本分18分。参加比赛获奖县级加13分四级，加36分省级69分国家级加912分，以最高分几分。
起评标准24分，学期总评没出现一
门课程不及格，扣三分，每出现一
完成，各课程学习训练任务，考核成绩合格，积极参与技能训练，取得多种技能证书。
门课程，超过85分加两分，单项先进加一分学期内取得的技能证书超过一张，每项加三分，参加，学校训练，得基本分。参加比赛获奖县级加13分四级，加36分圣洁69
分国家级加912分，以最高分几
分。
能在学习中主动提出问题，具有独立自主，合作探究，总结反思的学习能力，有正确的学习价值观，预习及时上课，积极作业，认真不迟到，不旷课不不过请假。
分abcd，4个等级来评价，分值分别为10、8、6、4，对照标准：能积极主动地学习，且无不良问r