把握材料的具体性质B理解时代、社会的需求C表达作者的真实感受D选取新的切入角度满分：25分6基于研究对象的不同，科学研究可以分为和两大类A自然科学研究B社会科学研究C人文科学D比较研究满分：25分7根据不同的实验设计，系统操纵自变量的程度和内外效度的高低，教育实验研究法可以分为（）。A前实验B准实验C真实验D现场实验满分：25分8撰写实验报告必须A以议论事实为主B进行定性和定量的分析C持以幽默态度D遵循撰写报告的常规满分：25分9选择与确定研究课题含义在于A确定科学研究的方向B选择进行研究的问题C研究的跨文化性D早期发展研究日益受到重视满分：25分10教育研究计划的基本内容有（）。A研究问题的表述B总结与概括有关研究成果C说明研究方法和措施4ABCD
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D制定研究时间表及明确研究的组织与领导满分：25分三、判断题（共20道试题，共50分。）V1个案研究的特征包括研究内容的深入性、研究对象的个别性、研究方法的多样性A错误B正确满分：25分2研究结果是研究报告的主要部分，是研究的总体论点，是全篇的实质。A错误B正确满分：25分3临床法是陈鹤琴为研究儿童心理发展而独创的一种方法。A错误B正确满分：25分4主题的类型、材料的特点和结构的方式是一成不变的。A错误B正确满分：25分5自变量、因变量和无关变量是教育实验研究中必须明确的三类研究变量。A错误B正确满分：25分6非定向积累是指围绕一个主题有目的地积累为解决这个问题所需要的知识，这种积累知识的方法可以使理论与实践相结合，对于研究者来讲是十分重要的。A错误B正确满分：25分7写作提纲分条目提纲和观点提纲两类。A错误B正确满分：25分8教育实践是教育经验向教育理论过渡的中介环节A错误B正确满分：25分9研究报告分为不同的类型，包括文献综述、调查报告、教育案例、个案研究报告、教育经验总结报告、教育实验报告等。A错误B正确满分：25分
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10常用的检索性工具有：书目、索引、文摘等。A错误B正确满分：25分11临床法是将对儿童的自然观察、灵活多样的谈话和儿童的实物操作（实验）综合起来，研究儿童心理发展的方法。A错误B正确满分：25分12经验总结法的研究对象是一般的自然存在的事物或文献资料。A错误B正确满分：25分13教育研究中的应用性研究课题一般是比较抽象r