《引导层动画的制作方法》
作者：颜西施
单位：广西柳州市第三十中学
一、教学内容分析
本节微课教学内容来源于广西科学技术出版社信息技术八年级上册《主题七动画制作深入任务一引导层动画》中的一个知识点引导层动画的制作方法，该知识点是任务一的重点，也是本主题的重点内容。比较《主题五逐帧动画制作》和《主题六补间动画制作》的内容，引导层动画的制作方法相对复杂，是逐帧动画、补间动画的深入。
二、教学对象分析
通过《主题五逐帧动画制作》和《主题六补间动画制作》的学习，学生已经掌握了一定的flash操作技巧，对动画制作有了初步的认识，已经能理解元件、普通图层、场景等概念。大部分学生已会制作简单的逐帧动画、动作补间动画、形状补间动画等动画形式来简单地表达一些内容。同时，在学习引导层动画制作方法之前，学生已经了解了引导层动画的概念、作用，为引导层动画的制作打下了理论基础。
三、教学目标
（一）知识与技能掌握引导层动画的制作方法。
（二）过程与方法培养自主探究学习的能力。
（三）情感、态度与价值观体验动画制作的乐趣、学习的快乐、成功的喜悦。
四、教学重、难点
（一）重点1．引导线的绘制。2．掌握运动对象中心点与引导线的吸附操作。解决方法：学生通过观察微课视频中的演示步骤、自主学习任务单上
的提示以及动手调试动画、制作动画，逐步加强对以上重点知识的掌握。（二）难点
能够举一反三，进行引导层动画的创作。解决方法：通过多个案例演示，强化制作关键点，激发学生灵感，从而引导学生能够创作出自己设计出的动画，以突破该教学难点。
五、教学过程
（一）激趣导入学生欣赏引导层动画作品：《蝴蝶飞舞》、《飞行表演》、《枫叶飘落》、
1
f《赛车行驶》。（二）探究新知
学生观察引导层动画制作过程，记录操作关键点，完成任务一。（三）强化新知
学生观看引导层动画制作的步骤讲解。1．打开（动作）补间动画素材“蝴蝶飞舞”。2．添加引导层。
右击“蝴蝶”图层，选择添加引导层。新加的图层名称前面会出现一个弧形的虚线小图标，被引导层会往右移一点。两个图层形成了引导层与被引导层的关系。3．绘制引导线
用铅笔工具绘制引导线，将该工具的选项设为（平滑），可以使曲线更为顺滑。
绘制位置
引导层
绘制工具
线条、矩形、椭圆等
绘制要求
不能中断、不能闭合
测试影片是否显示否
4．将运动对象的中心点吸附到引导线的两端。选择第1帧，将蝴蝶的中心点吸附到引导线的一r