五年级综合实践活动课程教案
第一单元：方法与指导第一课时教学内容：主题一：学会实验探究的方法（1）活动目标1初步掌握实验探究的作用，知道考察可以获取问题的答案。2培养学生问题思考及想办法解决问题的能力，了解实验探究的准备。3了解实验探究的步骤，应注意问题，学会撰写实验报告。活动地点：教室教学重难点：实验探究的作用，应注意问题，学会撰写实验报告教学过程一、谈话引入主题师：在生活中你遇到了哪些问题？（学生交流）你是怎么解决的？（生交流）从刚才的发言中，老师发现多数同学有很多办法，实验探究是其中一种办法，那么，我们如何开展实验探究活动呢？二、初步了解考察研究的意义步骤、应注意问题、方法1、师：有些问题单凭观察很难得出结论，需要通过实验探究的办法。2、学生讨论发言，提出问题。1）、实验探究的步骤是什么？2）、实验探究应注意问题？3）、怎样撰写实验报告？2、讨论如何解决问题。3、围绕问题，展开讨论，确定实验探究的步骤。学生阅读教材，回答，教师可根据科学课上的实验进行总结。加深学生印象。
师：如何调查小学生上学路上车流量情况调查，调查的准备和方法有哪些？师：考察前应准备什么？生：照相机、记录表、路线图、相关资料、调查表等。
f讨论制定问卷调查表。师：我们考察的程序是什么？生：1）、提出考察的主题与活动目标。2）、确定考察的地点、时间、对象、设计考察方案。3）、做好必要的活动准备。4）、进行实地考察活动。5）、撰写考察报告。6）、进行活动总结与交流。师：要做好考察记录三、教师强调实地考察注意事项：要注意观察周围情况；注意道路交通安全；恶劣天气时候不要外出；要结伴而行，不单独行动注意饮食卫生，不要采摘、食用野果等，以免发生食物中毒。四、布置课下实践任务：每六人为一组，制定计划，进行《小学生上学路上车流量情况调查》为主题的考察活动，完成调查报告。
第二课时教学内容：主题一：怎样进行考察（2）活动目标1、学会整理资料，提炼认识，撰写结题报告。2、通过交流活动，反思汲取教训，体验成功。3、通过学习及实践，认识到考察的重要性，学会考察。活动地点：教室教学重难点：如何撰写考察报告
f教学过程1、各组对问卷调查的结果进行数据分析，并用图表显示每班调查数据，用扇形统计图、条形统计图等显现每个调查问题的调查情况。2、交流反思。师：通过小学生消费情况的调查，我们发现了什么？学生根据调查情况进行交r