请一个小主持）主持（吴彦翔）：我想，有这么一段话是能够概括我们对桥的理解和定义：在建筑学家眼中，桥是汇集建筑材料、建筑方式、建筑类型的大全；在科学家眼中，桥是力学的完美结合；在史学家的眼中，桥是凝固的历史；在文学家眼中，桥是无言的文字；在音乐家眼中，桥是流动的音符，在摄影家、画家眼中，桥是一道最美的风景线。因此，我们研究的内容有桥的演变、桥的类型、中国及世界名桥、家乡的桥、有关桥的文学、故事，当然，我们还想畅想自己心中的桥。（评价：我们的小主持真是一位了不起的小诗人，把桥在政治、经济、科学、文艺等各方面都发挥的作用说得淋漓尽致，那么，你们是如何做好这个桥梁文化呢？）2、分工合作。主持（出示课件）：我们根据内容定位分成“识桥桥之史”、“赏桥桥之韵”、“思桥桥之声”、“绘桥桥之梦”四个部分，其中，“识桥”部分的两个小组分别展示“桥的类型、桥的发展”；“赏桥”的两个小组分别为“中国及世界名桥”、“家乡的桥”；“思桥”的两个小组今天向我们展示有关桥的文学和故事；最后，我们每个小组都推荐代表来“绘桥”，描绘他们合作的结晶未来的桥。每个小组一起完成，既分工又合作，体现合作与竞争。（评价：我特别欣赏你们对课题内容的分类和定位，以及你们对这些字眼的把握，如“识史”“赏韵”“说声”“绘梦”，太精辟了，这么一说，大家都迫不及待地想把自己的成果展示交流了。）（二）交流1、识桥桥之史（桥的演变发展）小组汇报（1）谢开桂：我们小组在网络上搜索到了许多图片，请欣赏在人造桥梁之前，自然界由于地壳运动或其他自然现象的影响，形成了不少天然的桥梁。如浙江天台山横跨瀑布上的石梁桥，美国犹他州红岩沙漠区科罗拉多河上的彩虹桥，江西贵溪因自然侵蚀而成的石拱桥以及小河边因自然倒下的树干而形成的“独木桥”，或两岸藤萝纠结在一起而构成的天生“悬索桥”等等。大自然真是鬼斧神工，竟然创造出如此惊人的作品，当初我们一找到这些图片时，都看呆了呢！人类从这些天然桥中得到启示，不断仿效自然。搭起一些独木桥，或用石块垫起一个接一个的石蹬，这些“独木桥”“跳墩子桥”便是人类建筑的最原始的桥梁，以后随着社会生产力的发展，不断由低级演进为高级，才逐渐产生各种各样的跨空桥梁。（课件一张）评价：多么让人吃惊的图片啊，看来，大自然就是最佳造型师呀！（2）刘佳璐：说起桥梁的发展，图表最能说明问题。r