一年级语文下册第19课棉花姑娘教案设计（新课标人教版）
一年级下册第19《棉花姑娘》教学设计学校：鹤镇赵庄小学教师姓名：孙成东学校：八仙桥街道青川小学教师姓名：苏娜娜教学目标一、日积月累（一）重点字词。1应会读字：棉娘治燕别干然奇颗瓢碧吐啦2趣味识字（字理识字）：（1）趣味识字（字理识字）：猜谜语：“白”毛“巾”挂在树上。（棉）良家妇女（娘）
“大”有“可”为（奇）用纸包果子（颗）老白和老王，坐在石头上。（碧）口里有土要吐出。（吐）“口”在“北”中，“廿”四点（）。（燕）加一加：娘治别干奇颗碧吐啦比一比：干千瓢飘换一换：棉（绵）治（抬）认识新偏旁：大字头3易读错字：治啄然盼斑
f4多音字：只（zhī，一只；zhǐ只有）干（gā
干净；gà
，树干）别（bié分别；biè，别扭）恶（ě，恶心；è，凶恶；ù，可恶）记忆歌诀：恶（è）语能伤人，想吐直恶（ě）心。真是太可恶（ù），恶（è）念潜藏深。应会写字：（1）写正确：易写错字①指导书写的字：病医别干奇七星②指导“病、医”的笔顺（2）写美观：按书写规律分类指导指导要点：病：半包围结构，病字旁不要忘了两点水，撇宜长。“丙”字第一笔横宜短。医：写时从上到下再外，“矢”的最后一笔为“丶”。奇：“大”的最后一笔为“丶”，注意“可”的笔顺。写时上窄小，下宽大，尤其要突出长横。干：第一笔为横。第二横长，写在横中线上。七：第一笔为长横。写时左低右高，起笔在横中线下，落笔在横中线上；竖弯钩的竖写在竖中线上。6需要重点积累的词语：棉花、治病、可恶、蚜虫、盼望、空中、别人、帮忙、忽然、惊奇、
f斑点、瓢虫、碧绿、吐出、雪白、咧嘴（二）重点读背内容：能用普通话正确流利地朗读；能流畅地背诵第、6自然段。二、理解运用（一）了解词意1需要重点了解的词语：可恶蚜虫盼望树干忽然惊奇斑点七星瓢虫2了解词意的方法：根据图片理解词意、做动作理解词意、联系上下理解、演示法（二）重点问题：燕子、啄木鸟、青蛙为什么不给棉花姑娘治病？最后谁把棉花姑娘的病治好的？（三）仿写句子（或造句）训练：碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的碧绿碧绿的雪白雪白的棉花雪白雪白的雪白雪白的鲜红鲜红的漆黑漆黑的瓦蓝瓦蓝的三、情感体验从内心喜欢阅读、朗读童话故事。对科学常识产生浓厚的兴趣，有留心观察、探索和发现身边的科学常识的欲望，树立保护益虫的意识。教学重点：1认r