确推出了（B）战略。A、遏制B、先发制人C、灵活参与D、震慑23、根据《国防法》的界定，国防的对象是（AD）A、“侵略”B、“武装干涉”C、“军事威慑”D、“武装颠覆”24、海湾战争中，美军向伊拉克发射的“战斧”巡航导弹的命中概率是（C）A、85B、88C、89D、9025、高技术战争初期发展阶段战争的代表是（BCD）A、越南战争B、第四次中东战争C、第五次中东战争D、马岛战争26、解放战争时期，决定中国命运的战略决战是（ABC）战役。A、辽沈战役B、淮海战役C、平津战役D、渡江战役27、国防的基本特征有（ABCD）A、国防目标的双重性；B、国防力量的综合性；C、国防功能的威慑性；D、国防斗争的
多样性。28、我军政治工作的三大原则是（ABC）
A、官兵一致B、军民一致C、瓦解敌军29、军事高技术的主要特征（ABCD）A、鲜明的政治目的性B、尖锐的对抗性C、高度的保密性D、军民兼容性。
30、高技术战争经历了（ABC）个发展阶段
A、萌芽阶段B、初期发展阶段C、形成阶段二、名词解释1、国防含义（国防的定义国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统
一、领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动）
2、国际战略环境P1373、毛泽东军事思想P714、精确制导武器P189
f5、邓小平军事理论的科学含义P836、信息化战争的定义P2297、人民防空动员P2588、综合国力（所谓综合国力，是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力所谓综合国力，所谓综合国力即物质力和精神力）及国际影响力的合力，它包括政治力、经济力、科技力、（即物质力和精神力）及国际影响力的合力，它包括政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等七个方面，其中，国防力、文教力、外交力、资源力等七个方面，其中，经济力和科技力已经成决定性的因素。为决定性的因素。）三、问答题1、普通高等学校学生军训有何重要意义？对普通高等学校学生进行军训，是履行兵役义务的一种形式。通过军训中，可以使他们牢固树立和平时期居安思危的国防观念，增强保卫祖国的责任感，从而大大激发他们投向到国防现代化建设中的热情。这也是世界上的普通做法，搞好军训，也就等于储备了一批高质量的后备兵员和预备役军官。对学生进行军训，还是培养“四有”新的重要途径。军训可以给学生提供接触社会、接触军人的机会，加深对党、对军队对祖国的情感，通过军训可以使学生学到军事技能，受到严格军营生活的锻炼，培养r