一年级下册数学期末测试卷卷面分析
一、考察的知识点这份试卷涵盖了一年级下册数学课本中绝大部分内容，如位置、20以内的减法、100以内的加减法、观察物体、认识平面图形、找规律、认识人民币等，这些章节的内容都有涉及，能全面地考察学生对各章知识的掌握情况。填空题第六小题克和千克属于老教材的内容。二、存在优势1计算方面。学生的计算能力比较强2基础知识方面。（数的组成、数位顺序，数的大小比较。）这部分知识学生不但掌握扎实，而且能灵活运用。不论题型怎么变换都能运用自如。比如判断题：读数和写数都从个位起，最小的两位数是10，这两道题准确率达到了999。这就说明，如果知识掌握得透，不管怎么考都没问题。3解决问题方面。学生分析问题，解决问题能力有所增强，其中1题（结合生活实际、考核人民币的运用）、2题（已知总数和其中的一部分，求另一部分）3题、（一个数比另一个数多几）、4题（已知总数和两个部分数，求另一个部分数），5题、（考核几个几是多少）三、存在问题1对数的大小这个知识点掌握的不透。如果是两个数直接比较大小都会做，但第五题选择题的最后一个小题是75分与下面三个数比较，大得多。答案有70、80和98。有7的同学选择了70，说明他们对什么是最接近理解得不到位。
f2计算能力需进一步加强。直观的，两个数都给的学生算起来容易，比如直接写得数。而两步加减混合运算和25连续减4这种需要先算出一步把得数记在心里再算第二步的题准确率相对就很低。混合运算的准确率只有80，连续减几准确率只有90。3审题能力需加强。如解决问题的最后一题。4分析能力需加强。（学生不会思考）四、改进措施1进一步加强计算能力的培养，尤其是两步计算的试题。建议老师们对学生的口算练习除了采取让学生看算式直接说出得数外，适当增加一些听算练习。也就是不让学生看算式，由老师读题，学生通过听、记，迅速口算出结果。学生在很短的时间内，要完成十几道甚至是几十道口算题，必须要听得准，记得牢，反应敏捷，所以听算能够培养学生听、记的能力。那么像两步加减混合运算和25连续减4这种需要先算出一步把得数记在心里再算第二步的题准确率会大大提高。2加强对学生数学阅读能力的培养。我们经常说学生审题能力差，不理解题意，看到题目不知从哪里下手等等，其实这些都说明学生数学阅读能力偏低。数学语言具有高度的抽象性、精确性、逻辑严谨性，建议老师们在平时的数学课上重视数学阅读，培养学生对每个句子r