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※精品※试卷※
课题：U
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A2a2e课时第二课时
教学设计
能听懂学习活动中连续的指令和问题，并做出适当的反应。
课标要求
能听懂有关熟悉话题的语段。能在课堂活动中用简短的英语进行交际。能在教师的指导下进行简单的角色表演。
能就熟悉的话题进行简单的交流。
本单元以购物话题为主线、围绕谈论购买服装、购买其他物品、询问价格时的礼貌用
语以及对价格的正确回答等所展开的一系列学习活动。通过听力训练，对话讨论等活动引导学生掌握英语功能、语法、词汇、语音、文化等一系列相关知识。第一部分通过衣服与教图片的配对，引导出本部分关于衣服的重点词汇和句型，利用Howmuchis…？Itis…
材Howmuchare…Theyare…来询问衣服价格。同时通过操练句型及其答语，来练习巩
及固目标语言。
学
七年级的学生都有较高的求知欲和表现欲，希望自己的表现得到同学和老师的认可。
情特别是对他们熟悉的话题学生的爱好会更浓，本单元的话题正符合学生的这一心理特点，分所以我就设计各种任务型的课堂活动让学生人人都能参与活动，增强他们的英语学习积极析性和学习自信心。此外学生通过近一个学期的英语学习，他们已具备了初步的语言表达能
力，能用所学的语言知识谈论自己的喜好，所以我在充分了解学生的基础上面向全体，分层教学，让每位学生都能有收获，体会成功的喜悦。
课1通过学习，学生能够掌握并在句子中正确使用以下单词：clothesstorepricesale。
时2通过录音和相关的练习，学生能够运用如下句型对衣物的价格进行对话交流：
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学HowmucharethesesocksThey’retwodollars
目
标
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通过录音和相关的练习，学生能够运用如下句型对衣物的价格进行对话交流：
重点
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通过录音和相关的练习，学生能够运用如下句型对衣物的价格进行对话交流：
难点
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教法学法自主探究、同桌合作、小组交流指导
教具准备
课件
教学过程提要
环节
学生要解决的问题或完成的任务
师生活动
设计意图
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通过预备练
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