效率日渐提高。
在互听互评中涌现出了xx一中刘xx、xx二中苏xx等一批优秀教师,助推了教师的专业成长。
“操千曲而后知声,观千剑而后识器”,工作室成员通过外出学习和请专家
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f讲座指导以及到各成员学校课堂把脉问诊,校长们找到了教育规律,摸清了教育本真,在工作实践中,对学校重新审视,及时修订工作策略,明确了工作思路,发现了教育管理的内在美,提升了管理能力和管理水平。
四、
今后工作方向
下一年度,我们将继续巩固课堂效率,坚守课堂主阵地,同时,把工作重心向学生养成教育倾斜,逐步培养学生的良好行为习惯,打造文明、和谐、积极向上的校园氛围。
教师在成长,校长也在成长,我们充分相信,通过全体成员的合作探究,我们会更加成熟,我们的学校会有一个美好的明天,因为我们有一个睿智的领航集体,来自教体局领导的强大力量源泉!
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