儿科护理学课程教学大纲
课程简介
一、课程简介儿科护理学是研究小儿生长发育、儿童保健、疾病防治和临床护理的一门学科。小儿疾病的护理强调连续性、整体性、系统性，将小儿保健、住院护理和家庭作用紧密融合在一起。随着医学模式的转变以及护理范畴的拓展，儿科护理学的教学以护理程序为框架，按护理评估、常见护理诊断、预期目标、护理措施和护理评价进行讲述。注重本学科的基础理论、基本知识和基本技能的介绍，使学生理论结合实践，提高临床对患儿实施整体护理的能力。总之儿科护理学是护理学临床学科中一门重要的课程。总体要求二、总体要求通过本课程学习要求学生能够掌握小儿正常生长发育的规律及评估方法，熟悉儿科常见病的临床表现和护理，了解和认识现代儿科护理的观念及原则，为今后从事儿科临床护理及小儿保健工作奠定良好的基础。三、时数分配章节第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章第十一章第十二章第十三章第十四章绪论生长发育与健康评估住院儿童的护理新生儿及新生儿疾病患儿的护理营养障碍疾病患儿的护理呼吸系统疾病患儿的护理循环系统疾病患儿的护理消化系统疾病患儿的护理造血系统疾病患儿的护理泌尿系统疾病患儿的护理神经系统疾病患儿的护理内分泌系统疾病患儿的护理免疫缺陷病和结缔组织病患儿的护理感染性疾病患儿的护理考试合计26314222222211221222222授课内容授课时数实验时数
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f第一章绪论
学习目的和要求
掌握儿科护理的特点；小儿年龄分期及各期特点。熟悉儿科护理学的任务和范围，儿科护士的素质要求及角色。了解儿科护理相关的伦理与法律。
课程内容
一、儿科护理学概述。儿科护理学的任务和范围；儿科护理的特点。二、小儿年龄分期及各期特点。胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期的划分和各自的特点。三、儿科护士的角色及素质要求。四、儿科护理相关的伦理与法律。五、儿科护理的发展趋势。
考核知识点
一、儿科护理的特点。二、小儿年龄分期的划分及各期的特点。三、儿科护士的角色和素质要求。四、儿科护理过程中面临的伦理和法律问题。
考核要求
一、掌握小儿年龄分期的划分及各期的特点。二、熟悉儿科护理的特点。三、了解儿科护士的角色和素质要求；儿科护理过程中面临的伦理和法律问题。
第二章生长发育与健康评估
学习目的和要求
掌握体格生长和发育的各项具体指标和测量方法；计划免疫程序。熟r