解答下列问题：（说明：甲、乙、丙三个
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f实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）
甲
乙
丙
（1）他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系，你认为他们应选择图中
的哪两个装置进行实验？
。此实验能得出：在线圈中
相同时，线
圈的圈数绕得越多，电磁铁的磁力就越强。
（2）小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的S极被排斥，则可推测甲
装置中铁芯的上端是
极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是
______________。
（3）他们在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系，得到下面的实验数据。
实验次数
改变因素
测试结果
第一次
用一节新的干电池
1次吸住7枚大头针
第二次
用二节新的干电池串联起来1次吸住17枚大头针
第三次
用三节新的干电池串联起来1次吸住26枚大头针
实验中改变的因素是：
________________。
不改变的因素是：缠绕在铁芯上线圈的
__________
。
分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：
_____________________________________________________________________________。
参考答案
一、填空题（1分×2020分）1杠杆火钳（或其他）2乳汁哺乳动物猫（或其他）
3大脑内脏4．动能热能电能机械能5动滑轮定滑轮6接通7厚度形状
8．古代生物太阳9奥斯特顺时针
二、选择题：15BCCBC610BBBCB
三、判断题：（正确的用“√”错误的用“×”表示）15√√×××610×√×√×
四、连线题：（1分×1010分）
1、把动物和所属的相对应种类连起来6
泥鳅
大雁
猪
蚂蚁
蜗牛
鹅
昆虫类
鱼类
2、把生物的特征和功能连起来
猫的眼睛和爪子
莲的莲蓬
鸭子的蹼脚
苍耳果实钩毛
五、实践与探究题：（41214）
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哺乳类
鸟类
可钩住动物的皮毛而散播各处适合于在水中游泳有载运果实漂浮水中而传播的作用适合于夜间捕捉老鼠等动物
f1．纸的厚度纸越厚，纸的抗弯曲能力就越强（2分一空共4分）2．老师自主判断，画钩码2分一个判断用力情况2分1空（共12分）3．（1）甲和乙（2分）电流强度（2分）（2）S（2分）“改变电池的连接方式”或“正
负极连接方式”（2分）（3）电流强度或电池个数（2分）铁芯的大小、绕在铁芯上线圈的圈数（1分一个因素，共2分）电流强度越大，电磁铁的磁性越强
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