20082009学年度高三数学教学工作小结
紧张而忙碌的高三教学工作结束了，为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，对本年度高三教学工作实践总结如下。本年度我担任实验班的数学教学工作，感觉压力很大，因为这个班是学校的希望所在，2009年我校高考的成绩很大程度上取决于这个实验班。因此，在每一天的教学工作中，我从来都是兢兢业业，踏踏实实，丝毫不敢有所懈怠，惟恐出现任何差错，辜负了学校领导的期望，影响了学生的前途。一、制定周密的复习计划。高三复习是一项复杂的系统工程，复习质量如何直接关系到高考的成败。按学校要求，高三复习分三个阶段。第一阶段。要稳扎稳打，对高中教材所涉及的所有知识点要面面俱到地复习。备课要细，上可要实，作业要精，补漏要勤，检测要有针对性。为学生形成知识的系统性作准备。第二阶段，知识的网络系统阶段。以专题训练为依托，以第一轮复习为基础，让学生的知识系统化。以专题促归纳，让归纳升华。让学生对所有考点的知识心中有数并自成体系。有针对性的引导学生，让学生自主归纳总结，这样的东西才是他们自己的。第三个阶段，摸拟提高阶段。在模拟中发现的问题必须精讲，而且决心不再留任何尾巴。对个性问题一定要做个别辅导，决不把这次遗留的问题带到下次考试。让学生逐步适应这种综合性的考试，规范解题，减少失误，充分发挥自己的水平，调整心态，准备高考。二、深入研究考试大纲，重视信息的沟通1在高三之始，将近三年的高考数学试题认真过一遍，试图从中寻找一点点考试规律，细致研究分析近两年的数学考试说明，准确把握高考动态，并且及时加以落实。2在教学中，除了抓紧学习有关业务知识外，还注意向有经验的同事特别是老教师学习，从教学方案的设计、教学内容的讲授到复习考试的合理安排等教学环节，认真吸取他人有益的教学经验，指导自己的教学实践。3“它山之石可以攻玉”因此我们非常重视信息的搜集，利用手头上的报刊，学校的电脑网络以及各地发来的资料、充分搜集武汉名校备考的信息与动态，并且注意整理与借鉴，做到为我所用，增强复习指导的针对性与实效性。三、切实抓好“三基”，瞄准高考，数学学科是一门特别注重归纳、总结与积累的学科，很少有人能够不真抓实干就能取得成功。因此复习时，思想上重视，强调通性、通法的训练1用好课本；在平时教学中要用好课本，就是到了复习阶段，也要以课本为主，充分发挥教材中知识更新形成过r