歌双行押韵，每节一韵，从内在的韵律来看，每句四顿，富有音乐美。八、布置作业课外阅读闻一多的其它代表性的诗作，理解诗人的爱国主义情怀。
九、教学总结：见下图板书死水
绝望
凝滞、完全丧失了生命力吹不起半点漪沦愤激之语
1、水的特点
及作者的态度扔泼
铜：翡翠铁：桃花油腻：罗绮2、具体描给死水霉菌：云霞绘形
f臭水：绿酒白沫：珍珠花蚊：偷酒蛙叫：歌声绘声
3、照应开头，表达愤激
第二课时：评讲〈一课一练〉练习
教后记：
本课学生对内容兴趣不是很大，且容易理解，宜补充课外内容加大容量，激发学生兴趣。
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