大一统的元朝
第12课
大一统的元朝
教学目标：蒙古统一和元朝的建立
教学重点：成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝，以及元朝的行省制度
教学难点：如何评价成吉思功过和对文天祥抗元的认识
教学方法：阅读自学法、材料分析法
课时1
填空：1、蒙古的兴起，蒙古族是我国________________民族，先后受制于________________。蒙古各部之间也混战不休。2、蒙古的杰出领袖________经过十年的征战，完成了统一蒙古的历史使命。________年，蒙古各部在______召开大会，推举_________为全蒙古大汗，尊称他为“成吉思汗”，建立蒙古政权；3、实行_________国家体制。成吉思汗时，还创立了______文字，颁布了_______。4、元朝建立：_____年，忽必烈正式建国号_____，第二年定都_______。忽必烈就是______。5、______年，元朝灭______，统一全国。文天祥是_____抗元斗争中的著名将领，他被俘后，曾作著名的《过零丁洋》，留下了“_____________________________”的自诗句。学6、元朝统一全国的历史意义：元朝的统一结束了_______末年以来的分裂局面，推动导了_____的巩固和发展。航7、元朝的行省制度：元朝建立后，在全国实行__________。在中央设________，总理全国政务；在地方设__________，简称_______或_______，执掌地方政务。除腹里（今河北、山东、山西）直属于________外，全国设10个______。元朝设立澎湖巡检司，管辖_______和_______；设置宣政院，统辖________地区，________正式成为中国领土不可分割的一部分。8、元朝的统一，结束了长期以来的______局面。国内各民族间的_______联系进一步加强；各民族人民长期________，互通_______民族________逐渐缩小。形成新民族_____。
思考：列举中国封建社会出现哪几次结束分裂完成统一的朝代？共同原因及作用。
阅读材料：没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。（《蒙古秘史》）
请回答：拓（1）上述蒙古史书记载的情况，反映了12世纪的蒙古社会处于什么局面？展迁（2）那时，蒙古人民的最大愿望是什么？移
（3）这种愿望是怎样得以实现的？
1统一并建立蒙古政权的是（）
A．阿保机B．铁木真C．阿骨打D．忽必烈
2成吉思汗的主要功绩的是（）
A．统一蒙古
B．建立元朝
C．灭亡南宋
反3元朝时的最高行政机构是（
）
馈
练A．尚书省B．中书省C．门下省
D．行省
习4元朝时，管辖今东北地区的行政机构是（）
D．定都大都
A．岭南行省B．辽阳行省C．宣政院D．中书省
5元朝时期成为我国正式行政区的是（）
A．西藏B．新疆
C．宁夏
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