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教材解读
周次
课时

目标重点
16表示物质的符号第一课时
1、会查元素的化合价，会运用化合价写出简单的化学式2、能解释化学式表示的意义，能根据化学式区分单质和化合物、金属和非金属3、能用符号表示离子或带电原子团
会查元素的化合价，会运用化合价写出简单的化学式，能解释化学式表示的意义
难点
会查元素的化合价，会运用化合价写出简单的化学式，能解释化学式表示的意义
学情
教学准备
环节
课件，教案
师生活动
占用时间
一、回顾：1、元素符号的含义：1一种元素2该元素的一个原子2、思考：元素可以用元素符号来表示，那么由元素组成的物质是否可用元素符号来表示呢？3、复习：1写出下列元素的元素符号：
氧、氢、氮、碳、铁、铜、
教学过程设计
硫、磷、氦、钠、锌、氩。
2水、氧气、氢气分别由哪些元素组成3请分别画出水分子、氧分子、氢分子的结构模型。二、新课教学：1、如何像元素那样用符号来表示物质呢？读图：从组成物质的元素看：二氧化碳气体是由碳和氧两种元素组成的。从构成物质的粒子看：二氧化碳气体是由二氧化碳分子构成的，一个二氧化碳分子是由二个氧原子和一个碳原子构成的。
2、化学式
f1用元素符号表示物质组成的式子称为化学式。注意：化学式由实验确定，一种物质只有一个化学式，不能随意写出。2读图：空气中含有氮气分子由两个氮原子构成、氧气分子由两个氧原子构成、少量的二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成和氩气分子由单个原子构成等，雪和雨都是水分子构成的。请在图中的方框内填写方框所在位置物质的化学式：3、单质化学式的写法练一练：写出氧气的化学式1先写组成单质的元素符号2再在元素符号右下角用数字写出构成一个单质分子的原子个数。4、单质1稀有气体由原子直接构成的。
2气态、液态非金属单质每个分子里含有两个原子。
3金属单质与固态非金属单质由原子直接构成的。
4几种特殊的非金属单质
5、单质化学式的写法：
6、化合物化学式的写法与读法练一练：写出二氧化碳的化学式：1先按照一定顺序写出组成化合物的所有元素符号2再在每种元素符号右下角写出每个化合物分子中该元素的原子个数A、氧化物
fB、氢化物
1一般从右向左叫做”某化某”如”CuO”叫做氧化铜2当一个分子中原子个数不止1个时还要指出1个分子里元素的原子个数如”P2O5”叫做五氧化二磷
C、金属元素与非金属元素组成的物质
化合物的化学式中元r