山东教育出版社小学信息技术第4册第五课
制作有声有色的多媒体报告（第三课时）
济南市古城实验学校霍玉慧
2012年3月
f第5课
制作有声有色的多媒体报告
第三课时为幻灯片设置动画效果和切换方式一、学习内容分析本节是在学生已经学会制作演示文稿的基础上，通过设置幻灯片的动画效果和切换方式修饰演示文稿。二、教学目标知识与技能：1、掌握powerpoi
t中给幻灯片设置动画效果的方法；2、掌握为幻灯片设置切换方式的方法。过程与方法：教师采用引导与小组合作相结合的教学方法，增强学生知识的迁移能力和自主动手操作能力。情感、态度与价值观：提高学生的审美能力，激发他们动手操作的欲望，体验成功的快乐三、教学重点、难点教学重点、重点：掌握为幻灯片设置动画效果、切换方式的方法。难点：根据幻灯片内容合理使用自定义动画和幻灯片切换命令中的效果。四、教学工具一人一台计算机。五、教学准备教学准备示例幻灯片《我喜欢的卡通人物》学生练习素材，《我喜欢的卡通人物》、《我喜欢的卡通人物2》、《我喜爱的游戏DNF2》，本课教学课件。六、教学过程
1
f课前准备教师：请同学们填一填使用记录本，日期是3月27日，其他项目请同学们按照实际情况填写。填好了的同学坐好。（填好学生都坐好以后）好，我们开始上课。上课师生互相问好，请坐。（一）创设情境，激趣导入1同学们，今天老师给大家带来一件礼物，大家想不想看？预设：生1想，情绪饱满。生2想，情绪低落。师可用情绪感染学生：到底想不想看？2播放：示例幻灯片《我喜欢的卡通人物》一个是没有添加动画效果和切换方式的，另一个是添加了的。教师：这两个幻灯片大家更喜欢哪一个？为什么？生：第二个，因为第二个文字和图片在动，很漂亮。师：你想不想自己也能做出这么漂亮的幻灯片呢？学生：想。教师这节课我们就来学习第5课制作有声有色的多媒体报告，为幻灯片添加动画效果和切换方式。课件出示课题（二）教师演示，学生同步操作1教师：请同学们打开桌面上的ppt资料文件夹下的《我喜欢的卡通人物》，下面跟老师一起来为第一张幻灯片中的标题添加自定义动画。教师演示，学生同步操作。2按要求为第二张和第三张幻灯片中的文字添加自定义动画，教师巡视。（要求：第二张幻灯片为文字“天真、活泼”添加进入盒状效果开始：单击时方向：内速度：非常快
2
f第三张：为文字“聪明……高手”添加进入棋盘动画效果）3指名学生上台操作r