学校师德学习培训制度
为了全面提高我校教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平，促进教师工作事业的进步与发展，着力解决我校教师师德师风建设中存在的突出问题，特制定本规定。一、指导思想和原则第一条树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，促进广大教师重
视师德，依法治学，忠诚于党和人民的教育事业，努力造就一支“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的高素质教师队伍，推动我校教师专业发展迈上新台阶。第二条全力打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍；致
力促进两个转变：师德师风向更好的方面转变，校风、教风、学风向更好的方面转变；着力解决“三大问题”：有偿家教、以教谋私、体罚学生；努力实现“四个提升”：在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。第三条引导我校教师树立正确的需要观，正确处理自然性需要与社会
性需要、物质需要与精神需要、个体需要与群体需要之间的关系；养成合理的消费观，重视精神文化的消费，从而追求先进、文明、健康的精神文化消费；形成科学的与发展紧密结合的休闲观，合理利用闲暇时间。二、学习培训组织管理第四条其他教师。第五条领导小组采用定期检查和抽查相结合的方式，督促全校教师努学习培训领导小组由学校领导班子成员构成，并根据需要吸收
f力学习。三、学习培训的内容第六条科学发展观理论学习心理健康知识学习第七条全国优秀教师师德风范学习第八条教师职业道德教育和建设理论资料学习，其中组织学习《教育
法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《教师职业道德规范》等法律法规。四、学习培训时间和方法第九条每周学习时间不少于3小时，每月组织一次不少于2小时的大
型学习培训活动。第十条采取集中学习与分散学习相结合等多种形式进行，组织观看师
德教育录像，举办师德论坛、优秀教师报告会、演讲比赛等。第十一条每位教师每学期必须在统一发放的笔记本上仔细认真地做好
学习笔记，在学习的基础r