见行为问题。228了解03岁保育教育的有关知识和婴儿保育教育的一般方法。229了解小学教育的有关知识和幼小衔接的一般方法。23具有发展自我的知识与能力231了解教师专业素养的核心内容，明确自身专业发展的重点。232了解教师专业发展的阶段与途径，熟悉教师专业发展规划的一般方法，学会理解与分享优秀教师的成功经验。233了解教师专业发展的影响因素，学会利用以课程学习为主的各种机会，积累发展经验。3教育实践与体验31具有观摩教育实践的经历与体验311结合相关课程学习，观摩幼儿的生活和教育活动的组织与指导，了解幼儿园教育的规范与过程，感受不同的教
f育风格。312深入幼儿园和班级，参与幼儿活动，获得与幼儿直接交往的体验。313了解幼儿园保教工作的特点和幼儿园各部门工作的职责和要求，感受幼儿教育实践的丰富性和复杂性。32具有参与教育实践的经历与体验321了解实习班级幼儿的实际情况，在指导下设计教育活动方案，组织一日活动，获得对教育过程的真实感受。322参与各种教研活动，获得与幼儿园教师直接对话或交流的机会。323与家庭和社区合作，提高沟通能力，获得共同促进幼儿发展的实践经历与体验。324参与不同类型的幼教机构活动和幼儿教育实践活动。33具有研究教育实践的经历与体验331在日常学习和实践过程中积累所学所思所想，形成问题意识和一定的解决问题的能力。332了解研究教育实践的一般方法，经历和体验制订计划、开展活动、完成报告、分享结果的过程。333参与各种类型的科研活动，获得科学地研究幼儿的经历与体验。
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