兴化市周庄初级中学教学常规管理细则
一、指导思想教学是学校的中心工作，质量是学校生存的基础，为了更扎实地抓好学校这个中心工作，
切实提高学校的教育教学质量，根据兴化市《关于进一步提升中小学教学质量的三年行动计划》及我校实际情况，特制定本细则。二、领导小组组长：叶柏俊副组长：孙正年费春种成员：蒋立吴秀祥黄加寿丁存良王国宝三、具体要求（一）备课1、学习课程标准。教师要认真学习课程标准，明确学科教学指导思想、学科性质和学科地位、领会课程教学理念，全面理解课程内容，把握教学目标与教学要求。2、深入钻研教材。教师要通读全册教材，领会编写意图，注意教材的科学性；精读课时教材，确定在教学中应该达成的三维教学目标；重视教材中的插图、表格、注释、作业等，把握教材的重点、难点和关键；阅读有关教学参考资料、整合各种教学资源，用好教材。3、分析掌握学情。教师要认真分析和把握学情，了解学生学习态度、兴趣、习惯、要求，从学习水平、认知结构、已有经验、技能水平和生活经验等方面全面分析，注意学生的年龄特点，尊重学生的个体差异，做到因材施教，提高教学的实效性。4、教师按备课组定期进行集体备课。集体备课必须按章节（单元）分课时备课，写出书面教案，做到超前备课一至三节，教案中应有教学目标、教学重、难点、教学方法、教具与学具、教学过程、本课小结、作业布置和板书设计等，每节课要有二次备课和教后记。5、课前准备。根据教学需要，教师应在课前准备好教具（器材），熟悉教具的性能及使用方法，对于必要的演示、操作实验，教师要提前试做，保证教学效果。布置学生准备好相关学具并做好相应的课前准备。综合实践课要精心准备，选择课题，有步骤进行探索活动，开展社会实践活动课程应事先做好场所、交通等方面的联系和安排。（二）上课1、教学目标明确。教师要紧紧围绕知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的教学目标开展教学活动，抓住关键，突出重点，突破难点，解剖疑点，夯实基础，发展能力，坚持循序渐进的教学原则，坚持面向全体学生，杜绝课堂上的随意性和盲目性。
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f2、教学方法适当。教师要根据教学内容和不同课型，恰当应用教学方法，灵活组织和调控课堂教学。知识梳理脉络清晰，设计提问要有思考和探究价值，精选例题和习题要体现基础性和层次性。要重视学法指导，科学安排学、讲、练的时间，保证有足够的时间自学习，交流讨论和消化练习。坚r