基础巩固层次（A）1．下列各句中“与”字的用法与其他三项不同的一项是A．契丹与吾约为兄弟．B．与尔三矢，尔其无忘乃父之志．C．莫能与之争．D．当与秦相较．【解析】B项，动词，给；A、C、D三项均为介词，和。【答案】B2．从词类活用的角度看，不同于其他三项的一项是A．一夫夜呼．C．仓皇东出．B．函梁君臣之首．D．负而前驱．
【解析】A、C、D三项中的名词“夜”“东”“前”在动词前不是作句子的主语，而是用来修饰、限制动词，属于名词作状语；B项中的“函”在此用作动词，意为“用木匣子装”。【答案】B3．下列句子中，省略成分补充得不对的一项是A．则遣从事以一少牢告于庙B．请其矢，盛之以锦囊，负箭而前驱，及凯旋而纳之于庙C．方其系燕父子以组，其函梁君臣之首D．而身死国灭，其为天下笑【解析】B项，应是“负锦囊而前驱”。【答案】B4．下列各句中加点的词，意义与现代汉语最接近的一项是A．虽曰天命，岂非人事哉．．B．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身．．C．至于誓天断发，泣下沾襟．．D．则遣从事以一少牢告庙．．
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f【解析】此题主要考查古今异义词语的掌握情况。古今义相同的一项应为B项，均为“忧虑辛劳”的意思。A项，“人事”，古义与“天命”相对，指人力；今指有关工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作。C项，“至于”古义表示达到某种程度，相当于“以至于”；今常作另提一事的连词。D项，“从事”古义泛指一般属官；今指“投身到事业中去”或“按某种方法处理”。【答案】B5．下列对句中加点词的解释有误的一项是A．原庄宗之所以得天下原来．B．抑本其成败之迹事迹，事情的始末．C．遣从事以一少牢告庙祭告．D．及凯旋而纳之收藏．【解析】此题主要考查实词的意思。A项，“原”是动词，推究，推其本源。【答案】A阅读提升层次（B）阅读下面的文言文，完成6～9题。李琪，字台秀。父，广明中，为晋公王铎都统判官。年十三，词赋诗颂，大为王铎所知，然亦疑其假手。一日，铎召于公署，密遣人以《汉祖得三杰赋》题就其第试之，
琪援笔立成。赋尾云：“得士则昌，非贤罔共。宜哉项氏之败亡，一范增而不能用。”铎览而骇之，曰：“此儿大器也，将擅文价。”昭宗时，李父子以文学知名。琪年十八，袖赋一轴谒。览赋惊异，倒屣迎门，谓琪曰：“余尝患近年文士辞赋，皆数句之后，未见赋题，吾子入句见题，偶属典丽，吁！可畏也。”琪由是r