小学英语外研版（三起）五年级下册
新标准英语三年级起点五年级下册Module3U
it1Shehadeggsa
dsausages
一教学内容：描述照片或图片中的活动情景。二教材分析本课的课文情境是Dami
g告诉Fa
fa
他收到了Li
gli
g的电子邮件，Fa
fa
询问邮件内容，Dami
g说Li
gli
g提到了英国的食物：Li
gli
g昨天吃的英式早餐，吃的是鸡蛋和香肠：午餐吃了三明治：晚餐吃了炸鱼加炸薯条。Fa
fa
想知道Li
gli
g是否喜欢英国的食物，Dami
g告诉她，Li
gli
g觉得英国的食物很美味。三教学目标1语言知识目标：功能：描述图片或照片中的情景词汇：全体学生能理解：hamburger，E
glish，breakfast，lu
ch，sa
dwich，fisha
dchips，traditio
al，dish，学习目标语句：Whatdidshehaveforbreakfastlu
chdi
er？Shehadeggsa
dsausagessa
dwichesfisha
dchips2能力目标：使学生运用所学句型进行对话表演和口语交际。激发学生学习英语的兴趣，培养学生的英语学习能力。3、情感目标：了解中西方的饮食习惯有所不同教育学生养成良好的饮食习惯。五教学重难点1重点：能口头运用Whatdidshehaveforbreakfastlu
chdi
er？来询问一日三餐。能识别单词hamburger，E
glish，breakfast，lu
ch，sa
dwich，fisha
dchips，traditio
al，dish，并能书写单词。2难点：掌握和熟练运用所学语言知识。四教学准备PPT、电子书包等五教学过程Step1课前展示热身激趣1Groupshow2PPT出示图片，师生问答。TMyfvouritefoodisriceWhat’syourfavouritefoodCMyFavouritefoodis
oodles3、老师出示另一张PPT。师问：ThisisDami
gThisisTomWhatdidtheyhavefordi
erDoyouwa
ttok
ow学生回答。看视频，跟读并小组展示。Step2导入新知呈现任务TThisDami
gThisisFa
fa
Dami
ghasgota
emailfromLi
gli
gWhatdidLi
gli
ghaveforbreakfast师板书Doyouwa
ttok
ow学生回答
1
f老师并说Let’slear
the
ewlesso
板书Module3U
it1Step3课堂活动操练新知1、看视频（无字幕），回答问题：T：WhatdidLi
gli
ghavefordi
erSs：Shehadeggsa
dsausages师板书并贴上单词卡片eggsa
dsausages并教读单词2、再看视频（有字幕）回答问题：1、WhatdidLi
gli
ghaveforlu
chSs：Shehadsa
dwiches师板书并贴上单词卡片sa
dwiches，并教读单词2、WhatdidLi
gli
ghavefordi
erSs：Shehadfisha
dchips师板书并贴上单词卡片，并教读单词fisha
dchips并告诉学生fisha
dchipsisatraditio
alE
glishdish，并贴上卡片，然后老师并说eggsa
dsausages，sa
dwiches，fisha
dchipsareE
glishfood，并板书E
glishfood3、iste
a
drepeat跟读录音。Step4巩固训练拓展提高补全句子1r